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交互電子白板對數(shù)學探究學習的促進作用
"新課程標準"提出,在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,使學習成為在教師主導(dǎo)下主動的、富有個性的過程.
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