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淺談在閱讀教學中如何指導學生有感情地朗讀課文

時間:2023-04-29 18:59:17 教育教學論文 我要投稿
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淺談在閱讀教學中如何指導學生有感情地朗讀課文

<語文課程標準>中明確提出"各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀.閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐.

淺談在閱讀教學中如何指導學生有感情地朗讀課文

作 者:   作者單位:   刊 名: 素質教育論壇  英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關鍵詞:  

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