關于在政治課堂上開展有效師生互動的思考

當前新課程的新精神和新要求,其中重要的一項是對教學方法和教學思想進行改革.政治課堂上以教師為中心的"一言堂"仍然以形式單調、深度廣度不夠以及師生互動不到位等問題而存在.政治課堂教學中的師生互動,就是指在課堂教學這一時空內,師生之間發生的一切交互作用和影響."師生互動"在本文中主要是指信息互動、情感互動和教學方法和手段等三個方面的交流與互動,從而提高教學效率和增強學生學習興趣.現結合本人在政治教學中對"師生互動"的理解、運用及思考談談自己的體會.

作 者： 王日慶   作者單位： 茂名市第十六中學,廣東茂名,525000  刊 名： 南方論刊  英文刊名： NANFANG LUNKAN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 政治課堂   師生互動  

【在政治課堂上開展有效師生互動的思考】相關文章：

課堂上十種有效的教學行為04-28

新課程小學英語師生互動式教學之談04-26

有效開展雙減活動簡報11-15

英語教學中的有效課堂互動設計及策略探討04-26

關于有效提升個人績效的幾點思考04-25

關于大學互動教學設計的探索與思考-教學論文投稿04-25

如何有效開展體育大課間活動04-26

有效開展雙減活動簡報范文11-12

師生開展義務植樹活動方案（精選11篇）03-28

有效開展幼兒園區域活動的方法11-29