基礎醫學留學生教學管理的探索與實踐

教學質量是保證醫學留學生教育可持續發展的關鍵,文章從教學質量規范、師資培訓、精品課程和骨干教師示范作用、課程體系建設等方面介紹基礎醫學留學生教學管理的經驗.

作 者： 岳鳳文 劉佩梅 李曉霞 YUE Feng-wen LIU Pei-mei LI Xiao-xia   作者單位： 天津醫科大學基礎醫學院,天津,300070  刊 名： 中國高等醫學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關鍵詞： 基礎醫學   留學生   教學   管理  

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