如何在數學教學中巧用學生的表現欲

蘇霍姆林斯基說:"在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者.而在少年的世界中,這種需要特別強烈."表現欲是人類特有一種欲望,是人對自我抱有期望與信心的顯示.特別是中學生,總喜歡在別人面前表現自己的才能、自己的智慧、自己的價值.當學生的這種心理需要得到滿足時,心中產生的自豪感便會推動他們更自信地去學習、去探索、去創造,從而獲得最佳的學習效果.在數學教學中,教師要充分重視和正確對待學生的表現欲.筆者認為,應注意以下幾方面:

作 者： 朱宏華   作者單位： 江蘇省建湖縣海南初中  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【如何在數學教學中巧用學生的表現欲】相關文章：

多媒體在小學數學教學中的巧用04-28

在物理教學中如何減輕學生負擔?04-28

體育教學中如何培養學生的動機04-28

數學教學反思 在數學教學中培養學生思維能力04-26

英語教學中如何培養學生的自主學習能力04-26

如何巧用英語短語讓外企老板記住你05-04

鏡子中的數學教學反思04-17

《旅游中的數學》教學反思04-17

如何在大學英語教學中培養學生的創新能力04-26

小學語文教學中如何培養學生想象力06-12