合理利用大學生社團培養學生的創新能力

作為"第二課堂"的大學生社團,在學生創新能力的培養方面,具有一定的優勢.本文分析當前師范院校大學生創新能力的現狀, 發現大學生社團在學生創新能力培養過程中發揮的地位和作用,提出大學生社團在促進學生創新能力培養上應加強的三方面措施建議, 闡述合理利用大學生社團,培養學生創新能力的構想.

作 者： 項瑜 呼格吉樂   作者單位： 湖州師范學院理學院,浙江湖州,313000  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G717  關鍵詞： 大學生社團   大學生   創新能力  

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