理論教學實例化教學模式新探

以計算機操作系統之可變分區存儲器管理為例,介紹了理論教學實例化的教學模式,闡述了理論教學轉化為具體實例再給出可操作的實踐要求的教學過程.

作 者： 王珍玲 Wang Zhenling   作者單位： 天津工程師范學院,天津,300222  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 理論教學   實例化   操作系統   算法   存儲器分配管理  

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