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讓丑小鴨變成白天鵝-指導學生修改作文漫談
"樹是修剪出來的,文章是修改出來的."修改不僅是學生進行習作的一個重要環節,也是提高學生習作水平的有效途徑.離開了修改,作文猶如未經雕琢的玉石,甚至像令人生厭的丑小鴨,終究難成"正果".<語文課程標準>也明確指出:"要重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力."怎樣指導學生把自己孵出的"丑小鴨"變成美麗的"白天鵝"呢?
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