論形象思維與翻譯教學(xué)

翻譯思維以抽象思維為基礎(chǔ),但形象思維在翻譯中的作用也不容忽視.本文通過(guò)實(shí)例討論了教師在翻譯教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)原語(yǔ)所反映的空間景物、故事場(chǎng)景、小說(shuō)情節(jié)等進(jìn)行想象對(duì)學(xué)生的正確理解所產(chǎn)生的效果,說(shuō)明形象思維在翻譯教學(xué)中發(fā)揮作用.

作 者： 伍小君   作者單位： 湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖南長(zhǎng)沙,410012  刊 名： 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2004 ""(11)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 形象思維   翻譯教學(xué)   想象  

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