- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)寫作教學(xué)與素質(zhì)教育
我國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)經(jīng)歷了以不同的教學(xué)方法為主的幾個(gè)階段.回顧這些階段,對(duì)比研究這些教學(xué)法,分析他們的優(yōu)點(diǎn)及局限性,并結(jié)合我國(guó)的英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀,探求一條符合我國(guó)素質(zhì)教育要求的英語(yǔ)寫作教學(xué)之路,不僅能提高英語(yǔ)寫作教學(xué)水平,而且能促進(jìn)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)改革.
【英語(yǔ)寫作教學(xué)與素質(zhì)教育】相關(guān)文章:
素質(zhì)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用04-27
英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育論文12-05
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與文化素質(zhì)教育04-26
素質(zhì)教育融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探04-26
如何在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育04-26
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的寫作教學(xué)04-27
英語(yǔ)寫作教學(xué)中的互動(dòng)模式04-26