關(guān)于中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作負(fù)遷移現(xiàn)象的調(diào)查研究

本文通過(guò)對(duì)二十名大學(xué)生英語(yǔ)作文的調(diào)查,從詞匯、句法和篇章結(jié)構(gòu)三方面論述母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)寫作過(guò)程的干擾.筆者發(fā)現(xiàn),母語(yǔ)負(fù)遷移的現(xiàn)象普遍存在;不同學(xué)習(xí)者的作文,母語(yǔ)負(fù)遷移的程度也不同;英語(yǔ)水平越高的學(xué)習(xí)者,其英語(yǔ)作文的母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象越少.

作 者： 鄺新娟   作者單位： 廣西師范大學(xué),廣西,桂林,541000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(45)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 寫作   負(fù)向遷移   詞匯   句法   語(yǔ)篇  

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