英語多義詞的傳統和認知研究

一詞多義是常見的語言現象,一直是語言學家關注的焦點.關于多義詞中各意義的形成及其關系問題,傳統語言學和認知語言學都做出了相應的解釋.分析了多義詞研究的傳統方法,然后以英語介詞為例,從認知語言學的角度對其進行闡釋,以說明從認知角度分析多義詞要優于傳統的研究方法.

作 者： 左婷婷 ZUO Ting-ting   作者單位： 西南大學,外國語學院,重慶,400715  刊 名： 重慶工學院學報  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2006 20(7)  分類號： H313  關鍵詞： 多義詞   傳統研究   認知語言學  

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