大學英語教學中的大班問題及應對策略

本文對大學英語專科學生大班教學中的問題做了描述,如學生水平參差不齊、人均課堂資源占有量低、課堂參與性小、教師作業批改量大等問題,針對這些問題,本文分析了大班的優點,提出了一些應對策略.

作 者： 華治宇   作者單位： 華南師范大學南海校區  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   大班   資源占有量   開放式任務  

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