遠程英語學習者自主學習的困擾因素

筆者根據自己多年從事遠程開放教育教學工作的實踐經驗和認識體會,并結合一些調查數據,對影響遠程開放教育學習者自主性英語學習的典型困擾進行心理分析,以探討如何更有效地培養他們自主性學習英語的能力.

作 者： 王維萍   作者單位： 廣東,肇慶廣播電視大學,526060  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號： H3  關鍵詞：  

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