加強教育行動研究促進外語教學改革

促進教師專業發展已成為21世紀國際教師教育的主流話題.外語教師專業發展的主要途徑就是要在自己的教學實踐中運用教育行動研究.教師通過自己教學,在實踐中研究,在研究中成長,使自己的教學與研究呈現出螺旋式的上升的過程,實現自身專業的發展.

作 者： 徐美娥 詹婷   作者單位： 江西,宜春學院外語學院,336000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號： H3  關鍵詞： 教育行動研究   專業發展   翻譯教學   反思  

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