英語口語課堂教學中存在的問題及對策

目前大學英語口語課堂教學中存在三個問題:教師對自身角色定位不準確、忽略學生情感因素、單方強調學生流利性或準確性.本文旨對以上問題進行分析,并提出相應對策.

作 者： 邱燁   作者單位： 華東師范大學課程教學系;上海農林職業技術學院  刊 名： 科技信息（學術版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 口語課堂教學   以學生為中心   情感因素   流利性   準確性  

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