淺談銜接理論對英語教學的啟示

本文試圖在舉例詳細探討語篇銜接理論主要內容的基礎上,分析了銜接理論對英語教學尤其是對閱讀和寫作教學的一些啟示.

作 者： 韓立剛   作者單位： 華北電力大學外國語學院,河北,保定,071003  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 語篇   銜接理論   英語教學  

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