從英漢思維方式差異談對學生翻譯思維能力的培養

翻譯不但是一種語言活動,而且還是一種思維活動.思維是翻譯活動的基礎,思維方式的差異對翻譯有著方方面面的影響.我們在翻譯實踐中遇到的許多困難,正是由于英漢思維差異而造成的.翻譯教學不僅僅是翻譯技巧的傳授,更應注重學生思維能力的培養.

作 者： 陳敏 CHEN Min   作者單位： 懷化學院,外語系,湖南,懷化,418008  刊 名： 懷化學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUAIHUA UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 26(12)  分類號： H315.9  關鍵詞： 思維方式   差異   翻譯   思維能力  

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