淺論提問藝術如何應用于英語課堂教學中

課堂提問是課堂教學中師生之間進行互相交流的方式,是引發(fā)學生產生心智活動,并作回答反應的信號刺激,是促進學生思維發(fā)展的手段和途徑,英語課堂教學提問是指在英語課堂教學中教師根據一定的教學目標和要求,針對有關教學內容設置系列問題的情境,要求學生思考回答,以促進學生積極思維,提高教學質量.

作 者： 尹衛(wèi)華   作者單位： 陜西師范大學外國語學院,陜西西安,714000  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 提問藝術   課堂教學   思考  

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