三維目標指導下的英語教學

二期課改理念要求教師應從"知識的傳授者"轉變為"智慧的啟迪者",從"學生的管理者"轉變為"學生的合作者".本文筆者依據英語教學實踐,對如何在知識與技能、過程與方法、態度及價值觀三維目標的指導下進行英語教學做了一些探討.

作 者： 李曉霞   作者單位： 上海市青浦區徐涇中學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 三維目標   英語教學   二期課改理念  

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