談外語學習中的文化導入與文化定型

Schumann的文化適應模式理論強調社會文化背景知識是影響二語習得的最重要因素,因此在外語學習中應適當地將文化融入教學,在文化導入過程中往往會流于文化定型.應在明確文化定型的概念和認清其弊端的前提下提出打破文化定型與解決矛盾的建議.

作 者： 金輝 滕玉梅   作者單位： 吉林大學,公共外語教學與研究中心,長春,130012  刊 名： 教育探索  PKU 英文刊名： EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2006 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 文化適應   文化導入   文化定型  

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