大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的理論思考與實(shí)踐探索

面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn),英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的重要性日益凸顯,針對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中存在的問(wèn)題,筆者認(rèn)為有必要從理論層面和具體教學(xué)方法兩方面入手,形成有效的教學(xué)策略,以推動(dòng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)工作.

作 者： 程瑩   作者單位： 中南民族大學(xué)工商學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部,湖北武漢,430050  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)狀   系統(tǒng)理論   教學(xué)方法  

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