語言焦慮與外語教學關系探究

學習者被期望用外語完成某項任務引起的害怕或憂慮就是語言焦慮.大多數研究者認為語言焦慮對學習活動產生負面影響.本文介紹了國內外對語言焦慮的定義,分類,影響因素及應對方法等方面研究所取得的成果.

作 者： 陳傳斌   作者單位： 江西理工大學應科院,江西,贛州,341000  刊 名： 現代企業教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 焦慮   語言焦慮   外語教學  

【語言焦慮與外語教學關系探究】相關文章：

語言遷移與外語教學04-26

媒體語言研究與外語教學04-26

智力與創造力關系探究04-29

語碼轉換與社會距離關系探究04-30

論自我與焦慮的關系--兼評西方的幾種自我理論和焦慮觀04-28

淺議認知語言學與外語教學04-29

外語教學的生態語言學解讀04-30

外語教學的生態語言學解讀04-30

價值評價與社會發展關系探究04-28

大學生人際關系的探究04-29