語用學角度的對話語篇分析及其對教學的啟示

本文從語用學中的會話會準則、言語行為和禮貌原則三個方面對一段真實錄音進行語篇分析,并由此提出其對于英語口語教學的建議.

作 者： 李鳳萍 LI Fengping   作者單位： 寧波大學科學技術學院,浙江,寧波,315211  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 語篇分析   語用學   會話準則   言語行為   禮貌原則   discourse analysis   pragnmtics   conversational maxims   speech act   politeness  

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