談如何促進英語后進生的轉化

本文分析了英語教學中后進生落后的原因,針對后進生的情況,采取教學原則中的因材施教原則,研究出以優化教學環境、激發學習熱情.重視學法指導的方法來幫助后進生提高英語綜合水平.

作 者： 黃瑛   作者單位： 廣東商業職業技術學校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 優化教學環境   激發學習熱情   重視學法指導  

【談如何促進英語后進生的轉化】相關文章：

淺議如何轉化英語后進生04-29

淺談如何轉化英語學習后進生04-29

如何轉化后進生11-25

談后進生成因和轉化策略04-29

初中英語教學中如何轉化后進生探討04-29

小議英語教學中后進生轉化的問題04-28

語文后進生轉化之我見04-29

數學后進生轉化探討04-29

淺議高校后進生轉化04-29

初中數學后進生的成因及轉化對策-轉化是關鍵04-29