韓國語漢字詞的母語遷移與教學對策-以《韓國語》中的雙音節漢字詞為中心

本文在對<韓國語>一至四冊中的雙音節漢字詞進行統計的基礎上,對其進行了詳細的分類.并根據遷移理論,結合偏誤實例,分析了中國學生在對每類漢字詞的習得過程中產生的母語遷移,即,同形同義詞一一正遷移,同形異義詞(完全異義)一負遷移,漢韓異形詞(完全異形AB-XY)一零遷移.同形異義詞(部分異義)、漢韓異形詞(部分異形)和漢韓異形詞(反序詞)一正遷移+負遷移.最后在分析結果的基礎上制定了不同的教學對策.

作 者： 齊曉峰 Qi Xiaofeng   作者單位： 北京語言大學,北京,100083  刊 名： 北京第二外國語學院學報  英文刊名： JOURNAL OF BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(2)  分類號： H219  關鍵詞： 漢字詞   遷移   教學對策  

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