喀麥隆漢法語音對比在對外漢語教學中的應用

本文通過筆者在喀麥隆漢語教學中體驗較深的教學實例,主要從語音教學方面對漢語和法語進行了對比分析,提出了相應的語音教學策略,并從教師素質及教學方法方面時對外漢語教學工作提出了兩條建議.

作 者： 陳永花 CHEN Yong-hua   作者單位： 浙江師范大學外國語學院,浙江,金華,321004  刊 名： 浙江師范大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 33(2)  分類號： H195.3  關鍵詞： 喀麥隆   語音   對外漢語教學   法漢時比   教學方法  

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