淺談如何利用教師的話語創(chuàng)造和諧的大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境

以語用學(xué)原則為理論依據(jù),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法對采用"以學(xué)生為中心的主題教學(xué)模式"的大學(xué)英語教師的話語進(jìn)行分析.研究結(jié)果表明,運(yùn)用語用學(xué)原則的教師的話語能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性.同時(shí),積極有效的教師話語能使學(xué)生心情愉快,情緒高漲,氣氛和諧,師生關(guān)系融洽.從而可以創(chuàng)造和諧的英語教學(xué)環(huán)境.

作 者： 王曉麗 孫宇 劉鳳軍 仲群 Wang Xiaoli Sun Yu Liu Fengjun Zhong Qun   作者單位： 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)文殫學(xué)院英語系,黑龍江·大慶,163319  刊 名： 雞西大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 8(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 語用學(xué)原則   教學(xué)模式   教師的話語   和諧  

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