培養(yǎng)學生學習興趣提高英語教學質(zhì)量

隨著新課程的誕生,師生們又一次面,臨著新的機遇和挑戰(zhàn).要使學生對英語感興趣,就要使學生對教英語的老師感興趣,就要使學生對教學方法、學習活動感興趣,就要使學生對教學內(nèi)容感興趣,就要使學生對教學的成果感興趣.本文針對任務型教學的基本要求,探討如何設計明確而切合實際的使絕大多數(shù)學生都能完成的教學任務,讓學生感覺到學有所獲,有成就感,從而培養(yǎng)學生學習英語的興趣.

作 者： 徐國紅   作者單位： 濱海縣現(xiàn)代教育中心  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(32)  分類號： H3  關鍵詞： 激發(fā)興趣   任務型教學   教學方法  

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