文科研究生在英語學習中的動機研究

對79名文科研究生自我效能與內部動機在英語學習中的研究表明:不同學習成績組在自我效能和考試焦慮上有顯著差異;不同性別組在自我效能和內部動機上存在顯著差異;不同年齡組在自我效能、內部動機和考試焦慮上均存在差異.

作 者： 董清   作者單位： 西安建筑科技大學外語系  刊 名： 陜西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 自我效能   內部動機   英語學習   文科研究生  

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