淺談外語的學得與母語習得的比較

在外語教學過程中主要靠學得,但不可忽視習得;要創造習得的條件,把學得與習得結合起來,開創外語教學的新局面.

作 者： 冀書仙   作者單位： 鶴壁職業技術學院,河南,鶴壁,458030  刊 名： 南北橋  英文刊名： SOURTH NORTH BRIDGE  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 外語的學得   母語習得   比較  

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