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銜接理論在口譯教學中的應用
根據口譯教學中學生口譯表達欠缺邏輯性和連貫性這一現象,結合筆者的教學經驗,本文闡述了系統功能語法有關銜接手段的理論在復述、筆記和表達等不同口譯教學環節中的可操作性.通過將銜接理論融入到口譯教學中,能增強學生的語篇意識,促進口譯表達的準確性和流利度,取得良好的教學效果.
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