概念隱喻對比與語言遷移-以言語是物體為例

語言遷移是外語教學研究的關注點之一.傳統的研究方法,如對比分析、錯誤分析法,主要局限于語言層面的探討.但自從隱喻被認為是人類認知的手段之一,概念隱喻理論就為語言的遷移研究提供了新的思路,換句話說就是對比不同文化中的概念隱喻能讓我們從思維系統角度來探尋語言之間的異同,從而更有效地促進語言正遷移.

作 者： 張志慧 ZHANG Zhi-hui   作者單位： 臺州學院,外國語學院,浙江,臨海,317000  刊 名： 云南師范大學學報（對外漢語教學與研究版）  英文刊名： JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY(TEACHING AND RESEARCH ON CHINESE AS A FOREIGN LANGUAGE　EDITION)  年，卷(期)： 2008 6(6)  分類號： H043  關鍵詞： 語言遷移   概念隱喻   對比  

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