語篇分析與大學英語閱讀教學

傳統大學英語教學往往關注語言知識和語法規則的掌握,功能語言學的語篇分析理論,無論在大學英語精讀教學還是在閱讀教學中,都為教學法的改革提供了強大的理論支持.本文從閱讀教學的角度探討了語篇分析與閱讀教學的關系,并就如何利用語篇分析理論培養學生閱讀理解能力提出了一點參考性策略.

作 者： 張汝光 劉敏   作者單位： 山東省青年管理干部學院,山東濟南,250014  刊 名： 山東省青年管理干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H319  關鍵詞： 閱讀教學   語篇分析   對策  

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