淺論大學(xué)英語教學(xué)中中國文化的導(dǎo)入

語言是文化的載體,文化是語言的內(nèi)容.大學(xué)英語教學(xué)的根本目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,這已成為英語界的共識.然而,在大學(xué)英語教學(xué)中積極輸入英語國家文化的同時(shí),學(xué)生的中國文化意識卻日益淡薄,由此卻妨礙了其跨文化交際能力的形成.中國文化的導(dǎo)入要遵循以下原則:差異對比原則;系統(tǒng)性原則;階段性原則;適度性原則.

作 者： 周琳   作者單位： 湖南公安高等專科學(xué)校,湖南,長沙,410038  刊 名： 世紀(jì)橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 中國文化   導(dǎo)入的原則和內(nèi)容   大學(xué)英語教學(xué)  

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