特困大學生的心理特點和應采取的對策

在對特困大學生的心理狀況及行為特點進行分析的基礎上,提出了解決特困生心理障礙的幾項措施:(1)加強特困生的思想教育;(2)在物質上采取多種形式幫助特困生;(3)加強特困生的心理健康引導;(4)對特困生學習上要多加幫助;(5)幫助特困生樹立堅定的信念和崇高的理想,使他們擺脫心理障礙的困惑.

作 者： 扈國春 趙永贊   作者單位： 扈國春(沈陽建筑工程學院組織部,遼寧,沈陽,110015)

趙永贊(沈陽建筑工程學院學報編輯部,遼寧,沈陽,110015) 

刊 名： 沈陽建筑工程學院學報(社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG ARCHITECTURAL AND CIVIL ENGINEERING UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE）  年，卷(期)： 2001 3(2)  分類號： B844.2  關鍵詞： 特困生   心理障礙   措施   對策  

【特困大學生的心理特點和應采取的對策】相關文章：

準大學生入學前應做好心理和物質準備04-27

幼兒主要心理特點06-16

職工特困證明03-19

淺談城管執法中存在的問題和對策12-13

師幼互動中出現的問題和對策03-17

英語和電腦學習應同時進行05-04

職工特困證明范文03-21

新時期秘書人員應具備的能力和素質05-20

規劃方案的綜合評價要點和應注意的問題04-27

考生應掌握的考研英語技能和微技能04-27