對悟境界的追求--《管理學》課程教學中的思考

作為本科生考試課的管理學課程,讓學生了解一些概念、原理是容易的,但由于學生缺乏管理經驗,要讓他們有所感悟,并用于實踐卻很難.根據管理教學中存在的這一問題,采用模擬管理情景,讓學生扮演管理角色來體驗管理問題的方法,以使學生達到"悟"的境界.

作 者： 史惠華   作者單位： 云南財貿學院,工商管理學院,云南,昆明,650221  刊 名： 云南財貿學院學報(社會科學版)  英文刊名： YUNNAN FINANCE & ECONOMICS UNIVERSITY JOURNAL OF ECONOMICS & MANAGEMENT  年，卷(期)： 2004 19(2)  分類號： B848  關鍵詞： 管理學   教學方法   悟性   境界  

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