認知主義與建構主義知識觀的比較和評價

目的評價認知主義與建構主義知識觀的影響.方法比較認知主義與建構主義知識觀的差異.結果認知主義與建構主義知識觀的影響有所不同.結論認知主義與建構主義知識觀對教學有不同的影響.

作 者： 方燕紅 尹觀海   作者單位： 井岡山師范學院,江西,吉安,343000  刊 名： 井岡山醫專學報  英文刊名： JOURNAL OF JINGGANGSHAN MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2004 11(5)  分類號： B84-061  關鍵詞： 認知主義   建構主義   知識觀  

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