哲學原理教育教學觀念的改革

進入21世紀,特別是我國加入WTO后,經濟全球化、一體化,我們面臨著前所未有的機遇和挑戰."哲學原理通俗化教學研究"課題,就是這場革命的一個產物.旨在對哲學原理課程的教學方式、教學手段、教材建設等等諸方面,進行有益的探索、嘗試、實踐.讓哲學原理課教學緊跟時代的腳步,反映時代發展的特點,起到教學所應有的作用.

作 者： 蔡惠芳   作者單位： 黑龍江建筑職業技術學院,黑龍江,哈爾濱,150008  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： B0  關鍵詞： 哲學原理   教育學觀念   改革  

【哲學原理教育教學觀念的改革】相關文章：

葉俊：高考戶籍改革從改變觀念開始04-28

中國的教育觀念04-27

學校教育教學改革的思考04-28

淺談素質教育觀念下如何進行課堂教學設計的新觀念04-28

從小給寶寶進行安全觀念教育04-27

教育教學改革心得體會03-23

簡論儒家的文學觀念與亞觀念04-27

深化教育教學改革心得體會11-22

抓住教育改革的良機！04-28

轉變教學觀念 提高育人質量04-28