如何培養孩子的好品德？ -資料

　　　　現在的父母普遍重視孩子的學習能力的培養和智力的開發，卻忽視了“品德”教育，

如何培養孩子的好品德？

。重“智”輕“德”的現象在家庭教育中非常嚴重。教育專家提醒廣大父母，品德的培養是孩子以后的立人之本，萬萬不可忽視。

品德一：孝敬父母

有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關系，其實質是一個能否關心他人的大問題。我們常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。

只有養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國的忠誠。因此我們千萬不能忽視培養孩子尊敬長者，孝敬父母的好習慣。怎樣培養孩子養成孝敬父母的好習慣呢?

要建立合理的長幼有別的家庭關系。“合理的長幼有別”與封建家長制、一言堂是不同的。所謂“合理”，是指全體家庭成員(包括子女)之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分聽取他們的意見，盡可能按他們合理的意愿辦事。同時，家庭又是一個整體，不能各自為政，總要有人當家“長”，來“領導”家庭，管理指導家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養者，而且他們有豐富的生產經驗，自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子(尤其是未成年人)應當在父母的指導幫助下生活、學習。現在，不少的家庭中，孩子是“小太陽”，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上培養孝敬父母的好習慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者、是家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。

品德二：誠實、誠信

著名的發展心理學家皮亞杰博士發現，4歲以下的孩子都把爸爸媽媽是否高興當作衡量自己行為對錯的標準，為了不讓爸爸媽媽生氣，最簡單的方法就是不承認自己做過的事情。

說謊在不同年齡意味著不同的問題，誠實的品格是逐漸形成的。不要把孩子的撒謊歸結于他的天性，相反，你應根據孩子的理解力運用以下的方法培養他的誠實品質。

讓孩子理解誠實的含義：幫助2-3歲甚至4歲的孩子學會什么是假裝的，什么是真實的，這很重要。

以身作則：父母是孩子模仿最多的人，你能夠為孩子樹立誠實的榜樣是非常重要的。

不要提示孩子說謊：父母們經常用啟發孩子說謊的方式了解他們干的錯事。這包括：

1、不要使用問句。要告訴孩子他做錯了什么。

2、不給孩子狡辯的機會。在你不完全了解情況的時候，不要向孩子了解情況。

區別對待做錯事和撒謊：告訴孩子如果他講真話你就不會那么生氣，而說謊只能給他帶來加倍的麻煩。

1、對孩子的懲罰，但不要嚴厲到使他甘愿冒險說謊的地步。

2、先懲罰行為，再處理謊言。

強化誠實行為：要記住，獎勵誠實比懲罰撒謊更重要。必須看重孩子的誠實行為，給他適當的表揚。

品德三：有責任心

責任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質.那么，作為爸爸媽媽應該怎樣培養孩子的責任心呢?

有意識地交給孩子一些任務，鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。

鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣，

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《如何培養孩子的好品德？》(http://www.ipr-jzsc.com)。

可適當地讓孩子了解一些父母的憂慮和難處。提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心。

鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時應該讓孩子知道，是由于自己的過錯，才造成了這種后果，應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。

品德四：會體諒別人

為把孩子培養成擁有體諒他人之心的人，最重要的一點，就是父母自身要以體諒之心溫和地對待孩子。同時，應充分理解孩子的心情，努力從孩子的視角來考慮問題。并且，夫妻倆還應閱讀一些有關兒童心理成長的書，對孩子的心靈發育過程作一定的了解。另外，夫妻倆最好就打算怎樣培養孩子的問題，交流一下各自的看法。

不過，沒有必要去讀那些晦澀難懂的專業書籍，只需了解一些基本的常識就可以了。比如即使只知道孩子有第一反抗期、中間反抗期和第二反抗期，那么育兒方法也就會大大的不同了。

當體諒的種子慢慢地在孩子的心田中生長出來之后，孩子漸漸地會照顧到爸爸媽媽及周圍人的情緒，努力使自己不去做給別人添麻煩的事情。這就是父母以體諒之心培養孩子所獲得的成果，育兒的辛勞得到了回報。

培養體諒之心的兩個條件

媽媽充分地接受孩子在身體上的撒嬌，孩子因此而獲得情緒上的安定，把媽媽作為“心中的基地”加以信賴這就是培養孩子體諒之心的第一個條件。

培養孩子體諒之心的第二個條件，就是有意讓孩子覺察到對方的為難情緒。而且，當孩子做了令媽媽感到頭疼的事情時，首先不要訓斥，而是用情緒向他“訴苦”。

當孩子做了給父母添麻煩的事情時，這其實是培養孩子體諒之心的好機會。比如，孩子從外面拾了一些沾著爛泥的石子回來，并把它們排放在榻榻米上玩，這時如果對他說：“榻榻米會被弄臟，媽媽挺煩的。”讓他知道有人對此感到為難，這便會促進孩子體諒之心的生長。

要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎么會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。

根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利于孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養育了我，我應為他們多做事。”

要以身作則,父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度,直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什么，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗,拿出家里最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度,從此一家三代和睦生活。可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那么在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。
 

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