【必備】我的老師初中作文400字33篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的【必備】我的老師初中作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師初中作文 1
在我臨近畢業(yè)的時刻，我遇到一個嚴厲而又幽默的好老師．
齊老師平時穿著一身紅色衣服，我們背后都叫他＂齊老大＂。如果你問我們齊老師的特點是什么，我們一定不約而同的.說是：嚴！
俗話說：嚴師出高徒嘛！在齊老師的帶領(lǐng)下，我們班的學習，紀律一升再生。
有一次，我們班有一個學生上課說話，齊老師下了課后便手那戒尺，使勁的打。
那位同學斜了老師一眼，老師上去踹那位同學一下，那位同學生氣了，便和老師打了起來，后來老師不小心說了一句：“不愿上學回家！”那位同學拿起書包就走，齊老師連忙拽住了他，他非走不可，齊老師追他到學校門口，把他勸了回來。
這雖然老師不能打?qū)W生，但這表達了老師關(guān)心同學呀！齊老師不光嚴還很幽默呢！
有一次同學們正在專心上語文，林書平弄東西，老師瞪了他一眼~正巧我們在講夸張句，于是老師說：“林書平見到北京烤鴨，口水流了3千尺！這就是夸張句。”
同學們哈哈大笑起來。
老師的幽默使同學們喜歡上語文課，非常愛學語文了。
現(xiàn)在我就要小學畢業(yè)了，我會永遠記住這位好老師的！
你們說，“齊老大”是不是個嚴厲而又幽默的好老師呢？
我的老師初中作文 2
生物這門學科總分比較低，課程也比較主課更少一些，但是我們在初三那年的生物課中，可謂是老師幽默有趣，同學激情奮發(fā)。
生物課本來是一堂單調(diào)無味的課，可是他就像個神奇的`魔術(shù)師，把原本枯燥乏味的生物課變成了生動有趣，所以我們在上生物課時，從來都不會打瞌睡，因為一節(jié)課下來，幾乎笑了半節(jié)課，老師也會在早自習提醒我們拿出生物書來記一記知識點，每天晚自習他都會在辦公室，因為他要教六個班級，有時候作業(yè)量多時，需要批改到晚上很晚，我們也能在課余時間問他問題。
他教六個班級，大約三百多個學生，他每天不辭辛苦，在我們需要他幫助時，他會準時出現(xiàn)在我們面前，在學人體構(gòu)造這部分時，他上課講的題讓同學們下課整理整理，按質(zhì)量完成好來，然后叫同學把本子收起來，他怕我們上課聽不懂，又不敢到辦公室里問，對于本子上的題，她都會認真地批閱，每當發(fā)現(xiàn)錯誤他還會在旁邊做批注，并在旁邊幫我們糾正過來。他還經(jīng)常鼓勵我們，讓我們對生物充滿信心。
他是辛勤的園丁，幫我們剪去雜枝，讓我們茁壯成長。他是默默無聞的蠟燭，燃燒自己點亮我們前行的道路。他是潤物細無聲的春雨，給我們帶來生機與活力，滋潤我們的心田。感謝有你，讓我對生物這門課程有了非常多新的了解。
我的老師初中作文 3
前天看到我們四年級的班主任侯老師了，她說她馬上教一年級了，我們五年級的班主任是一位劉老師，雖然舍不得侯老師，但我還是好期待新的班主任是什么樣子的，溫柔的？慈祥的？還是好兇好兇的。媽媽說不管換什么樣的班主任，都會喜歡學習好的，乖巧一點的孩子。所以我到五年級就不能調(diào)皮搗蛋了，要好好學習，比起前還要努力才行！
我心目中的老師：“我希望有一個女老師來當我們五年級的班主任，她性格溫順，不擺架子，能陪我們講心里話，嘮家常，像媽媽在陪自己
的孩子說話，讓我們感覺很親切，善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時候她總是一副慈祥的樣子對我們說：“我希望你下次不要這么做好嗎？每個人都會犯錯，但改正就是好孩子，老師相信你以后能做到！”聽了這樣的話我們的心就會踏實很多，溫和的對孩子說話比怒氣沖沖的說話效果好很多，孩子就會自知錯誤以后不讓老師傷心！”
“想象中的.老師一定要有好脾氣，不會對我們發(fā)火，能給我們布置的很少的作業(yè)，每逢下課都陪我們玩游戲，聊家常談心，上課的時候他一定會很幽默的給我們講知識，帶動大家的積極性，在期中考試或期末考試的時候所有的題目都是老師每節(jié)課講到的知識，最好考的和老師講的一模一樣，所以在復習的時候我們都開開心心的學習其他知識，沒有以前每次考試前的繁忙和壓力，有個這樣的老師我做夢就會笑醒的！好期待！”
我的老師初中作文 4
時間就像一支箭，一眨眼，我就到了四年級。近年來，有三四個老師教過我。我把一切都記下來了，給我印象最深的是葛先生。
葛老師是一個善良、自信、大方的人。她不僅是我們的好老師，教我們知識，而且像她媽媽一樣保護我們。多年來，她教會了我們自信，必須積極學習。
我記得，有一次，我的`住院學生生病了，還發(fā)高燒。葛先生很擔心，所以他趕緊把我送到醫(yī)院。他整天忙著打針和吃藥。然而，葛先生很忙，直到他媽媽回來才離開。葛老師真是一位好老師。
葛老師就像一條變色龍。有時他對我們很嚴格，有時他對我們很溫和，有時他是一個笑柄。我又一次沒有及時完成作業(yè)，被罰了一節(jié)課！
她還給我們做了一個非常有趣的講座。當我們不明白的時候，她和我們一起玩游戲。我從游戲中學到了真相。近年來，我們打下了良好的基礎(chǔ)。當然，我們離不開葛先生的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，但在我心目中她將永遠是一個好老師。
我喜歡這樣的老師，我不會辜負她的期望，我必須以優(yōu)異的成績回報她。
我的老師初中作文 5
第一次見到我的老師是在入學前的家長會上。那天，媽媽帶著我到了這個陌生的學校，面對著很多陌生的家長和同學，我有點膽怯。老師站在講桌旁默默地注視著家長和同學們，我悄悄地跟媽媽說：“老師好漂亮。”媽媽問我：“你喜不喜歡老師？”我高興地回答：“喜歡。”
老師身材苗條，頭發(fā)長長的，一雙炯炯有神的大眼睛眨呀眨的，好像會說話。老師對我們很嚴格。她要求我們上課必須坐端正，手里不能拿東西，眼睛要看著前面認真聽講；要求我們寫字一定要清楚、工整，一筆一劃；還要求我們有感情的朗讀課文……當我們犯錯誤時，老師那會說話的眼睛就會告訴我們：這樣做不對。老師對我們很溫柔。當我們身體不舒服時，老師會像媽媽一樣關(guān)心我們。老師講的課是那樣的豐富多彩，每一字每一句都好像呈現(xiàn)出一幅精彩的畫面。
老師的'眼神就像是無聲的語言，時刻激勵著我們前行。有人把老師比作辛勤的園丁，比作燃燒的蠟燭、人類靈魂的工程師，但我覺得，老師對我們的愛是用什么都無法比擬的。老師您辛苦了！
我的老師初中作文 6
今天晚上，我和兩個同學陳力、陳量一起去水南廣場溜冰，他們的媽媽看見我溜得比他們好，就叫我教他們。我非常樂意，他們也同意了。
我就當起了小老師。我發(fā)現(xiàn)他們溜的時候不會抬腳，而且腳也不收攏。我就教他們“走路”：先左腳抬起來并收向右腳，再斜著往左前方邁步。右腳跟左腳一樣，只是方向反一反。他們跟著我學，我看他們學得很認真，就豎起大拇指說：“你們真捧!”他們學得更起勁了，不一會兒就溜得有模有樣。我又發(fā)現(xiàn)他們加速溜的時候和回座位的時候停不下來，我就教他們轉(zhuǎn)圈。我讓他們看著我溜，我從很遠的.地方溜過來，在他們前面轉(zhuǎn)一個圈，再溜向我的座位轉(zhuǎn)一個圈安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。他們很想學，我就以我學的方法教他們，他們很快就學會了。
我們在廣場上自由自在地溜過來溜過去，歡樂的笑聲在廣場上空回蕩。我從大家高興的眼神中知道他們的感受：媽媽滿意的笑容讓我知道她為有我這樣一個能說會道的兒子而感到自豪;同學哈哈哈連聲夸獎讓我知道我不但溜得好而且還會指導別人，是一個聰明伶俐的孩子;同學高興的樣子讓我看出了他們的感激之情。而我自已感覺到把自己學到的東西教給別人是一件非常快樂有意義的事。
我的老師初中作文 7
我有一個幽默的武術(shù)老師。他高高的，身子微胖，頭發(fā)往左邊梳。他的臉上長了一些看起來很扎人的胡子。同學們給他起了個外號“胡子扎”老師。
他很愛開玩笑，經(jīng)常逗得同學們開懷大笑，同學們都很愛上他的課。
有一次，他給我們上課時，班上一個同學做了一個動作，很像超人的樣子，老師就悄悄地走過來在后面說：“你是超人？你救了幾個人？”那個同學被嚇了一跳，連忙擺擺手：“說我不是超人。”頓時，同學們哈哈大笑，他也忍不住也笑了。之后老師問：“同學們累不累？”同學們說：“不累。”老師說：“說實話！”同學們大聲說：“累！”老師狡猾地說：“原地做20個俯臥撐！”“什么？”同學們簡直不敢相信自己的耳朵，但看老師一旁壞笑的樣子才知道上當啦，只好做了20個。
還有一次老師看見一個同學在分神：“哎，同學呀，又分神了？”老師指了指他的.腦袋，同學們又笑了。這節(jié)課上老師教了許多動作，他問：“同學們這節(jié)課我們學的動作多不多？”這一次我們長心眼兒了說：“不多。”老師狡猾地一笑說：“既然不多，那就做上十個蛙跳。”我們做完后氣喘吁吁，同學們說：“唉，又上當啦！”
我很喜歡這個幽默的武術(shù)老師，你們喜歡他嗎？
我的老師初中作文 8
“啪！啪！啪！”我的班主任——數(shù)學老師又在打人啦！今天我就給你們介紹一下我班上打人最多次的老師。
我的這位老師長得不黑不白，嘴巴大大的，只要一不留神，就“撲哧”一聲跳出一句讓人提心吊膽的話。她耳朵非常大，好似樹葉插在她的頭上。她不帶眼鏡，但是她那炯炯有神的眼睛就像能看透所有東西，我想干什么她全部都了如指掌。
我的老師有強迫癥，因此她脾氣很壞。有一次，我的同桌橡皮掉了，我偷偷幫她去撿，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。老師把眼睛瞪得像皮球一樣圓，說時遲那時快，鐵尺如疾風暴雨一樣破空而來，啪的一聲，嗚嗚，好疼啊！我差點掉出眼淚來，老師開口了，說：“你敢掉一滴眼淚，就得小心點了。”但是每次我被罵的時候，都聽得出來老師是想讓我長教訓，下次別繼續(xù)犯。老師心情好的時候我們都非常喜歡她。她開心的時候會讓我開一些玩笑。有一次，她上課的`時候裝作不會的樣子說：“哎呀！這題怎么這么難啊！我不會做！”逗得我們哈哈大笑。
你們知道她是誰嗎？不錯，就是高老師，全校最好的老師，我有這樣的老師，怎能不幸福呢？
我的老師初中作文 9
李老師是我們的班主任和數(shù)學老師。她有點瘦，大眼睛，濃眉，黃燦燦的頭發(fā)，留著辮子。
第一次來學校，我媽有點不放心，怕我各方面都不習慣。李老師似乎看出了母親的心思，說：“你放心，我會好好教他，好好管他。”母親聽了李老師的話，放心地離開了。從現(xiàn)在開始，李老師會全方位的關(guān)心我。
有一次李老師講多位數(shù)除法，我聽不懂，就問。李老師很累，聲音有點沙啞，但是她耐心的告訴我，讓我在黑板上做很多遍，直到?jīng)]有問題。經(jīng)過李先生的指導，我的成績一直很好。
每天晚上，我們回宿舍睡覺的時候，辦公室的燈還亮著。原來李老師還在燈下工作，批改我們的作業(yè)。看著老師殷勤的'表情，我心里很激動。我想說：“老師，你一天都在上課，這么晚還在批改作業(yè)。老師，你累了，別強求了，早點回去休息吧！”當我們睡著時，老師完成了一天的工作。她沒有直接回去休息，而是去我們宿舍看看我們是不是睡著了，然后幫我們蓋好被子。
啊，老師，你太累了，你太努力了，請休息一下！我們一定要好好學習，用最好的成績回報你！
我的老師初中作文 10
說起我們班的“教學楊”，無人不知，無人不曉。她不僅是我們的老師，還是我們的好朋友。下面我就為大家介紹一下我的楊老師。
楊老師是“拼命三楊”。有一次，楊老師頭上起了一堆調(diào)皮的“娃娃”――火癤子，僅管如此，她還是帶病堅持給我們上課。楊老師的行為讓全班的同學都深受感動。
楊老師還被譽為“楊女神”。“楊女神”有飄逸的長發(fā)、婀娜的.身姿、白皙的面容……除此之外，她還會在上課的時候，偶爾搞笑一下。比如說今天，楊老師讓李銘澤上來讀作文，而李銘澤讀到“飄逸的長發(fā)”時，楊老師甩了甩長發(fā)，全班哄堂大笑。當齊奕涵讀作文讀到“A軍和B軍”時，楊老師開口了：“還有皇軍呀！”全班同學頓時笑得肚子疼。這就是我們喜歡“楊女神”。
除此之外，她還是個童心未泯的頑童。你們知道楊老師用的手機殼是什么顏色嗎？猜不到吧，粉色！你們知道是什么圖案嗎？是電影《瘋狂動物城》中的小兔子警官。萌爆了，楊老師的粉色少女心爆棚啊！楊老師簡直是萌萌的蘿莉啊！
怎么樣，你們羨慕我的楊老師吧！留心身邊，處處都是“奇人！
我的老師初中作文 11
我的老師 我的老師，高高的個子，看起來不會很胖也不會很瘦，剛剛好，他戴著一副眼鏡，大約三十幾歲，他是一個認真又和藹可親的好老師。
老師說話的聲音非常洪亮，平常教書十分認真，一定要全班都會了才教下一個單元，當我們很無聊時，他會說一些有趣的事情，笑話，說話很幽默，我們都很開心，不過有時，因為我們考試考的不好，老師也會很生氣的處罰我們，不過我知道老師處罰我們?yōu)榱宋覀兒茫屛覀冇涀。乱淮挝覀兛荚嚂r，我們教會想到上次老師對我們的處罰，教會用功讀考好一點。
老師如果有空時，也會和我們聊天，沒空時，他也會叫我們自己去操場上玩，老師上課時，除了角我們課本里面的`東西之外，也會告訴我們生活上的一些常識，讓我們知識變的更豐富。老師很關(guān)心我們，也很愛護我們，當我們做錯事情時，他都會先原諒我們一次，并且告訴我們下次如果再犯錯的話，就要處罰我們，
老師非常希望我們能做個好學生，做個有用的人，而我們也不會讓老師失望的。
我的老師初中作文 12
我的語文老師程老師是一位漂亮的女老師。她很高，圓臉，白皮膚，紅唇，卷發(fā)。她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼睛看起來很有活力。她快四十歲了。
我二年級的時候，音樂課結(jié)束了，我們從四樓的音樂室蜂擁而出。過道里，不知道誰推了我。我的頭碰到了墻上的瓷磚，被打了一個洞。突然，血流如注。一個同學看到了，趕緊報給程老師。程老師馬上從辦公室沖出來，關(guān)切地問：魏晶，怎么了？你受傷了嗎？我說：程先生，我不疼。程老師立即從包里拿出一張干凈的衛(wèi)生紙，輕輕按在傷口上。后來程老師讓班長給我按，然后拿出手機給我媽打電話。過了一會兒，媽媽匆匆趕來。程老師說：“對不起，衛(wèi)靜媽媽。我下次還有課，不能走。請先帶魏晶去醫(yī)院。”。你身上帶錢了嗎？母親搖搖頭。我匆忙離開，忘記帶了。程老師從包里拿出兩百塊給她媽媽。請先拿著，等治好了再說。
后來經(jīng)過調(diào)查，程老師找到了推我的同學，賠償了醫(yī)藥費，并向我道歉。
我覺得程老師很好。她像關(guān)心自己的`孩子一樣關(guān)心我們。我覺得程老師就像我們自己的媽媽一樣。程老師，我愛你！
我的老師初中作文 13
是誰在我生病的時候關(guān)心我?是誰在我功課不會的時候指導我?是誰在我跌倒的時候照顧我?她就是我最敬愛的老師吳之敏老師。吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現(xiàn)良好，就可以喝飲料，老師教書已邁入第二十五年了，是個十分資深的`老師，她的興趣是說笑話，只要有人快睡著時，她就會說笑話，大家都會被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒被罵過呢!她常說我們這一班的同學是她看過最乖、秀的學生。
記得有一次，有人快睡著了，老師不但沒罵她，反而問他怎么了?原來同學發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長，因為這位同學的爸媽都是上班族，所以無法照顧他，老師不但沒不理他，還特別照顧他，直到他的媽媽趕來為止。老師是個賞罰分明的人，副班長帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢!
我以后一定要像老師一樣，當個好老師，今后，我要好好的認真讀書，才對得起老師的教導之恩。
我的老師初中作文 14
我最敬佩的一個人是我們班的班主任。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個小小的鼻子，一張愛說話的嘴巴，兩排潔白的牙齒，尖尖的下巴顯得格外可愛。
我的老師是一個愛讀書的人。有一次下課后，我去老師的辦公室交作業(yè)，老師看書看的.太入迷了，我叫老師：“老師，我來交作業(yè)了。”老師沒有回答，我又叫了一聲：“滅絕師太。”
老師也沒抬頭，我放下作業(yè)準備走，但我又怕老師不知道我來交作業(yè)，便大聲說了句：“老師，我走了。”老師還是沒動一下，哎，這老師可真愛看書呀。
老師不僅愛看書，講課講得也是一流。有一次我遇到了一些難題不會做，老師看到似乎看出了我的心思，便走到我旁邊兒，用我最能理解的方法去講，我一下就聽懂了。
我的老師還是一個愛運動的人。記得有一次在校園運動會上我們老師報了女子跑步比賽。我們?nèi)喽荚诤凹佑停蠋熆戳撕苄牢俊１荣惡笪覀兙o張地期待著結(jié)果，結(jié)果老師得了第一名。這下我們可高興了。但也很驚訝老師怎么跑得那么快，我問老師，老師回答道：“因為我平時經(jīng)常運動。”
這就是我們的老師，我為我有這樣的老師而驕傲，我想你們的老師也是這樣子吧！
我的老師初中作文 15
我的老師是一個“尖子眼”，大家都叫她“監(jiān)視器”，你是不是很好奇為什么呢？快來和我一起看看吧。
她長著大大的眼睛，頭發(fā)漆黑，長度及腰，嘴巴總是紅彤彤的，非常好看。
有一次老師過來給我們上課時，一個同學給了我一個紙團兒，我眼疾手快地收到了抽屜里面，可是最終竟然還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
我的老師不僅眼很尖，還很風趣幽默。有一次我的一篇作文，最后沒有寫句號，她就說，“句號去哪兒啦？是不是被你吃了？”最后老師把同學們都逗得哈哈大笑，我也是笑了幾下，趕快將丟失的逗號補上了。
我的老師還有一點兒兇。有一次，我和同學們在走廊里面奔跑打鬧，老師看見了，把我們?nèi)渴帐傲艘活D。不過老師也是關(guān)心我們，才會制止我們打鬧的，為了我們的安全，讓我們不再奔跑中受傷害老師也很負責。
有一次，一個同學放學了也沒有回家，他就像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找。直到找到了那位同學，她心里的`大石頭才肯放下來。
我的老師雖然每天都兇神惡煞的，但還是很關(guān)心我們的，我喜歡我的老師
我的老師初中作文 16
時間像火箭，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的`說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。
雖然，現(xiàn)在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經(jīng)寬恕我的殷海寧老師。
我的老師初中作文 17
老師是辛勤的園丁，給我們知識伴我們成長；老師是指路燈，指引我們找到前進的方向；每個老師都有不一樣的好，但是愛我們的心是一樣的！
劉老師個子高高的'，在人群中一眼就能看見他，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，鏡片后面藏著一雙小眼睛，目光總閃現(xiàn)著智慧的光芒。他還有一個圓嘟嘟的大肚子，這里面可不是食物哦，而是一個個精彩的故事，帶我們在知識的海洋中遨游！
劉老師的語文課詼諧幽默，讓人從不乏味，時不時的還夾雜著一些課外拓展、人生哲理什么的，同學們很享受，滿足了大家的求知欲。人群中總有左中右，班級里總有不聽話的孩子，使得一向溫和的劉老師又變得嚴厲起來，課堂上，劉老師鷹一樣的眼睛時刻放大著這幾個調(diào)皮鬼的細節(jié)。
劉老師簡筆畫特別好，記得又一次學《荷花》一課，他為了讓我們能更快地掌握荷花“姿態(tài)萬千”的特點，他就一邊講，一邊隨手在黑板上畫，寥寥幾筆就畫出了“才開了幾瓣”、“還是花骨朵”、“完全開放了”，讓人有種錯覺是在上美術(shù)課，哈哈，多才多藝的劉老師就是厲害。
時間伴隨著我們的成長，當您桃李滿天下時，我們便是您的接班人，成為下一個你，將愛傳遞！
我的老師初中作文 18
我最好的老師，非王衛(wèi)王老師了，王老師陪伴了我兩年了。現(xiàn)在，馬上就要分開了。好舍不得王老師。現(xiàn)在就讓我來講淑一下我的王老師吧！
我的王老師，稍微有點胖，是一位數(shù)學老師，上課時總是用幽默風趣的語言來打動我們。王老師不同于別的'老師，每次考試過后，都會幫我們總結(jié)錯誤，給我們講道理。別看他有時外表冷庫，可是王老師還是會默默幫助您。記得四年級那次，我們在討論有關(guān)三角形問題時王老師故意說錯答案讓我們質(zhì)疑。
果然，王老師的“謊言”又被我們識破了，可是王老師還想繼續(xù)下去想看一看那些同學是墻上草，隨風倒。可謊言終究是謊言，王老師只好認栽。
我在班里的數(shù)學成績并不是太好，可我覺得王老師從來沒放棄過我。還是在一直抓我。我特別特別想學好，可不知怎么的，我的數(shù)學始終提不上。我相信，王老師和我一定會繼續(xù)努力的。我讓王老師對我失去信心很多次了，我真想給她個大大的驚喜！哎——
馬上就要分開了，在以后王老師仍是我記憶中的，一大部分。
我的老師初中作文 19
我的奧數(shù)老師姓師，我們稱她為“師老師”。
師老師有著一頭黑色的長發(fā)，眼睛不算大，個子比較高。她的性格就像倫敦的天氣一樣。
今天上課要講暑假的卷子，有三個同學卻沒帶，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來。本來還挺高興的師老師頓時變了臉色，再回頭一看，呵!有一名沒帶的同學還想濫竽充數(shù)!只見她怒發(fā)沖冠，頗有使出她那招“到辦公室，給家長打電話”之勢。果不其然，他們可以用一節(jié)課的`價錢上兩節(jié)她的課了。誰讓她兩個班的上課時間剛好是緊挨著呢!
剛收拾完那四人，她的“鷹眼”又發(fā)現(xiàn)了一個同學在昏昏欲睡。她一個箭步?jīng)_上前去，抓起那位同學的包、那位同學的卷子、那位同學的筆，一起向后扔去。那個同學被嚇得魂不附體，呆呆地站在了后面。然而，這種“小場面”我們已經(jīng)司空見慣了。
又沒過多久，后方傳來一陣哭哭啼啼的聲音。細看，呦!是剛被叫去打電話的“四兄弟”之一啊!師老師長吁一口氣，溫柔下來，又開始安撫那位同學。
本堂課老師的心情記錄表：晴——多云——大雨——暴風驟雨——晴。
我的奧數(shù)老師的心情就是這么反復無常。
我的老師初中作文 20
郭老師是我們的語文老師，她中等個子，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得非常文靜又很有書卷味。
郭老師對我們就像是對待自己的孩子。我們班朱炎昌的語文成績不太好。有一次因為沒考好，他哭了，下課的時候，老師拍了拍他的肩膀，說：“來，老師和你一起分析一下你的錯題。”朱炎昌擦了一下眼淚，認真地跟老師一起把錯題糾正了一遍，還找到了幾處不該錯的地方。從此，朱炎昌學語文更努力了，成績大大提升了。他的家長也感激不盡，老師卻說：“教好孩子是我的`責任。”
郭老師不但關(guān)心我們的學習，而且關(guān)心我們的生活。有一次張宸捂著肚子表情有點不自然，老師問“張宸，你怎么了？”張宸說，他有點兒難受。老師就量了一下他的體溫：“哇！38度！發(fā)燒了！”老師趕緊打電話給張宸的家長，又急急忙忙地到醫(yī)務(wù)室給張宸拿了一些藥給他喝。這時張宸的家長來了，把張宸接了回去，再看老師，她這時已經(jīng)忙得滿頭大汗了。第二天張宸來到教室，老師關(guān)切地問他：“現(xiàn)在肚子不疼了吧？好好地上課吧，爭取把昨天落下的補起來。”張宸眼睛里頓時閃出了淚花。
這就是我們的語文老師——郭老師，一個真正關(guān)心我們成長的好老師，我愛我們敬愛的郭老師。
我的老師初中作文 21
我有一個語文教師，我們從三年級就認識了，剛開始我們還不熟悉，可是，漸漸的，漸漸地，我們便”化敵為友“了，就好像一對好朋友。
記得又一次，我們?nèi)嗤瑢W都在寫語文課堂作業(yè)，我因為有一小道題做錯了，您突然叫了我一聲：”李劉建。“我嚇了一跳，慢慢地向您那走去，心里就想”十五個吊桶打水——七上八下“我有些害怕，腦子里在亂想：想您會打我，罵我，批評我……不一會兒，我就到您身邊了，可您跟我想的簡直就是兩個樣，我本來以為您會氣沖沖的.對我說話呢，結(jié)果卻是大大相反，您去是和藹可親的對我說：”李劉建，你看看這道題的”王“字寫的對不對。“我一看，哦原先是我粗心，把”王“字寫成了”工“字我告訴了您：”教師，對不起，我不細心把“王”寫成了“工”字。”
您和藹的對我說：“沒關(guān)系，下次要注意了，不要犯同樣的錯誤了，明白了嗎。回位置去訂正去吧。”我點了點頭，然后就回位置去訂正了。
我和我的語文就想一對”形影不離“的好朋友，我說的對嗎？
我的老師初中作文 22
我的老師是個不折不扣的美女老師。我們常叫她朱老師或“豬豬”老師，她有一副壯身體，和她的名字很配。有著一雙大眼睛，眉毛較長，還長著標準柳葉眉。她的臉頰較高，仰起頭來顯得很自信，還有一張櫻桃小嘴。在太陽光的照射下，皮膚和她的.頭發(fā)亮閃閃的，配上鼻梁上戴著一副銀邊眼鏡，顯得文靜而有學識。
她常常逗我們笑，口頭禪是“小呆呆們，誰給我們回答一下這個問題”或“沒事，沒事”。朱老師特別愛挖坑，并且有一雙“火眼金睛”，可以看到我們在干什么和誰不會這道題。有一次我的《優(yōu)化設(shè)計》忘在了家中，朱老師一次次問我是不是忘在了家中，我一直說沒有，朱老師讓我在書包里找、教室里找、辦公室里找、一直沒有找到。朱老師便讓我給家長打電話，家長便送了過來，我頓時臉紅了……課后老師對我說：“一定不能撒謊……”讓我感到很愧疚。
朱老師刀法很好，我們菜園種的黃瓜熟了，便摘了一根黃瓜說給我們分享，哦，一根黃瓜分給七十個人，結(jié)果每人薄薄的一片，都可以透過這片黃瓜可以看見太陽呢！大家對她的神奇刀功贊嘆不已。
這就是我的老師，幽默、風趣、神奇的朱老師。
我的老師初中作文 23
我的老師是一位和藹可親的老師，我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動有趣，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們，記得我上幼兒園時有一次，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了，幼兒園里就剩下我了，天下著大雨，我又沒帶傘，老師看見我著急樣子，走過來撫摸著我的.頭說：“新新，你到老師家里去吧，等你媽媽來了你再回家，”看到劉老師那和藹的面龐，溫柔的話語，我不由自主的點了點頭。然后和老師打著傘，向雨中走去，老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。第二天，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)老師生病了。多好的老師呀！不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧，多么慈善的母親啊！
在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，她們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個人。
我的老師初中作文 24
黃老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)都披到背上了，圓圓的臉像雞蛋一樣嫩，她一笑圓圓的臉龐就笑開了花。水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。黃老師的身材很好，像個模特，穿什么衣服都很美。
她站在講臺上，總是神采飛揚，有時讓我們聽得入迷，有時逗得我們笑個不停。黃老師是個非常負責任的老師。黃老師剛接我們班的時候，因為我們是從四個班里分出來的小朋友，所以我們的讀書習慣和生活習慣都不一樣，但是黃老師從來沒有放棄過我們。是您把我們從無知中喚醒，教給我們知識，教給我們做人的道理。
黃老師還有一雙“會說話的眼睛”。有一次，我和同桌講話，黃老師看見后干咳了一聲，像是在說：“不要講話，快看書。”我馬上明白了黃老師的意思，安安靜靜的看起書來。當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，黃老師的眼里充滿了快樂，并且告訴我們不要驕傲。當我們遇到困難的`時候，黃老師的眼睛是那么的沉靜，告訴我們要勇敢的去面對困難，戰(zhàn)勝困難。
老師，您的愛在語重心長的話語中；老師，您的愛在那炯炯有神的目光中……我也在默默的告訴自己：“老師，我一定會好好學習，用勤奮和努力來回報您的愛！”
我的老師初中作文 25
一根根白板筆被用得一干二凈，一個個白板上寫滿了字，一張張白紙出現(xiàn)了許多紅字。老師是太陽和月亮，我們是白云和星星，老師一天到晚都辛苦地帶著我們學；老師是禮物盒，我們是盒中的禮物，老師保護著我們；老師是大海，我們是小魚，老師包容著我們……我最喜歡的就是我在暑假里認識的大喬老師。
大喬老師胖胖的，不是特高，但是大喬老師有一雙火眼金睛，什么都看得見，耳朵是順風耳，什么都聽得見，嗓門比我媽媽的嗓門大一些，但是老師很溫柔。大喬老師有時候溫柔有時候嚴厲。
記得有一次上課，我們表現(xiàn)得好，寫得又快又好，老師很開心，就像開放的花朵一樣，聲音像輕輕的流水一樣。看到老師開心，我們一個個也開心極了。但是，老師也有生氣的時候，就像晴朗的'天氣轉(zhuǎn)成雷陣雨的天氣。記得有一次，有同學在鬧，老師很生氣，像一條大惡龍，可是這個同學還鬧，老師更生氣了，聲音大得都快要把房頂給掀開了，嚇得我們都不敢說話了。
老師就像園丁，就像大海，就像太陽，老師教我們寫作文寫詩歌，我喜歡大喬老師。
我的老師初中作文 26
時間過得太快了，又是一年的教師節(jié)。我在小學的三年里遇到了許多好老師。但我最喜歡的是我們的第一位老師，班主任陳老師。
陳老師圓臉，穿著溫暖的笑容整天，讓人覺得格外親切，平易近人。她很少大聲抱怨訓練我們，每當我們在課間休息時都瘋鬧鬧，她只會用小木棒輕輕敲下講臺桌，讓我們安靜。如果有些人，我們就沒有停止過，她就示意我們與他的眼睛。
記得一年級的時候，我高燒不退，剛好是期末考試的'時候。我堅持要參加考試。陳老師看到了，不時地問我：“你能堅持住嗎？”第二天考試成績?yōu)?8分。
上學期末，我語文考試成績不好。當我在回家的路上遇到他時，我忘了緊張地打招呼。媽媽罵我沒禮貌，但陳老師笑著對我說：“可能太緊張了，沒關(guān)系！”
這學期剛開學，實行“雅魯藏布大峽谷”的時候，遇到了一個問題，每天53時，摸不著頭腦，心臟和背誦我寫。陳老師明白了，關(guān)心地問我再仔細解釋一遍，我仍然看到似懂非懂，又不厭其煩地講了幾次，直到我至今明白。
今天是教師節(jié)，我想陳老師，說：“”陳老師”，感謝您一直以來辛勤教導我們的，我很想擺脫上課講話，做壞習慣的小動作，良好的傾聽課。”
我的老師初中作文 27
整潔干凈的教室里，老師坐在美觀大方的椅子上，神采飛揚地給同學們講課，同學們?nèi)褙炞⒌芈犞＝淌依镏挥欣蠋熞謸P頓挫的聲音和墻上兩個電風扇發(fā)出“嗡嗡……”的聲音。
老師四十多歲的年紀，身材高大魁梧，穿著一件普普通通的花格子短袖，一張面色紅潤的圓臉，烏黑油亮的頭發(fā)梳成了老式的背頭，天庭飽滿，還算是濃眉大眼，戴著一副黑邊眼鏡。
老師是一個關(guān)心同學，認真負責，做事一絲不茍的人。
老師關(guān)心同學。他看天氣熱了，用中午休息僅有的一個小時時間，買了空調(diào)，請裝修工人裝上空調(diào)。使同學們能在一個涼爽的教室里上課。
老師認真負責。每節(jié)課，老師都耐心地給同學們講寫作文的'技巧，不讓每一位同學掉隊。
老師做事一絲不茍。批作文的時候，老師坐在電腦前一個字一個字地批，連一個標點都不放過。可以想象得出，這么熱的天，老師坐在電腦前，認真地批著作文，不一會就大汗淋漓。別的老師經(jīng)常說：“歇會吧，整天對著電腦，你眼里只有你的學生。”但老師還是對著他的電腦，聚精會神地批改作文。
老師言傳身教，以身作則，用他的一言一行影響著同學，我心想：老師每天都這樣辛苦，我一定要好好學習。像老師說的那樣，用知識改變命運！
我的老師初中作文 28
我老師很多，教數(shù)學的牛老師、教社會的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W懵懂無知的我?guī)У浆F(xiàn)在學在班上成績還不錯的我，她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學識廣博的嚴師，又像疼愛孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績搞上去，讓我們成為了全年級綜合實力最強的'班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞．說她是一位嚴師，一點兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長來一下，嘿！那你晚上在家可慘．說到這兒，大家會說：＂你們苗老師好兇好兇呀！＂
那你聽了下一段，就覺得自己大錯特錯了！苗老師凡是批評了人后，我敢保證沒人會再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛?cè)雽W時，我內(nèi)向的很，上課不敢舉手回答問題，苗老師發(fā)現(xiàn)后，上課專門叫我回答問題，答錯了老師不會批評你，把我的積極性調(diào)動了起來經(jīng)過五年的調(diào)教，現(xiàn)在回答問題已是我的拿手好戲了！瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無微不至的關(guān)心我們的學習，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望．
我的老師初中作文 29
我的老師姓熊，名叫熊利群，她有一張慈祥的臉，笑起來時眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑成了月牙狀。熊老師穿著樸素，和我們站在一起其樂融融。
熊老師，您好似是大海中矗立的.一座燈塔，而我就像一葉小舟，當我在茫茫大海中迷失了方向時，是您，為我指明了前進的方向。
當我初來到大街嶺時，我懵懵懂懂，還是一個什么都不懂的小屁孩。下課時從不正常走路，總是蹦蹦跳跳，所以我經(jīng)常摔跤，每次一摔，就大哭大鬧，就像孫悟空大鬧天宮，整個學校都充滿了我哭鬧的回聲。這時，熊老師跑了出來，把我扶進了辦公室，拿出碘酒和棉簽，用棉簽輕輕的沾了一點兒碘酒，涂抹在傷口上，為我消毒，還溫柔地問我：“還疼嗎？有沒有傷到骨頭？……”我感覺心里特別溫暖。
有一次上課，我流鼻血了，熊老師急忙拿出一包紙巾，用紙巾擦掉了流出來的鼻血，讓我把頭朝天仰著，然后帶我來到廁所，打開水龍頭，將一些水抺在了我的脖子后面，叮囑我五分鐘后才能低頭。
熊老師，您就像是我學校里的母親，我愛你！
我的老師初中作文 30
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常兇的男老師。”為什么這么吵啊?那是因為我們將迎來一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯，戴著一副眼鏡。雖然他不茍言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不兇。
一開始，許多同學都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很兇。”我就擔心，怕老師會打我。但是，“眼見為實，耳聽為虛。”什么都不能聽信傳聞，親眼看到才算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師并不像同學說得那樣。上課時，表現(xiàn)好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現(xiàn)在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優(yōu)點是什么?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”
吳老師的要求很嚴格。有一次改作業(yè)的時候，吳老師說：“我改作業(yè)很嚴格的，只有寫得特別好的才會有一顆星。一學期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業(yè)封面畫上一顆星，并當堂表揚。被點到名字的同學滿心歡喜，沒點到名字的`同學會鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動有趣，帶領(lǐng)我們漫游在知識的海洋里，我喜歡我們的新老師!
我的老師初中作文 31
我的老師嚴厲又溫柔，是一個很有個性的人。
您的獨一無二，我們都看在眼里。您長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，迷人的笑臉都映在我們的心中。還有您那筆挺的身材和一雙亮而發(fā)黑的“黑寶石”眼睛，最后，還有您那一雙已經(jīng)操勞多年的手，每天都為我們忙碌。
您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了整個世界；
您像一盞油燈，在黑夜中給我們照亮了前進的方向；您像一棵參天大樹，在夏日的威脅下讓我們乘涼；您像天空中的太陽，沒有您的照射世界將失去色彩……總而言之，我只想告訴您：“如果沒有您，我們將一無所成。”
有時候，我們?nèi)悄鷼饬耍牵覀儾⒉皇枪室獾?。當您批評我們時，我們并不埋怨您。因為我們大家都知道嚴師出高徒嘛！
盡管現(xiàn)在我們依然沒有別的班考得好，但是我們也在悄悄地進步著。就像老師說的那樣，不一樣的花就會有不一樣的花期。但是您有沒有發(fā)現(xiàn)，花開的越晚，就開得越漂亮。所以，現(xiàn)在我們千萬不要氣餒，相信吧，我們一定會成功的！我們已經(jīng)在成長的道路上了，現(xiàn)在只要認真學習，就一定會成功。老師，我們不會再把您的希望抹滅了。
雖然，奮斗的過程會很辛苦，但我們會一直努力向前，堅持不懈的。
我的老師初中作文 32
我的老師就是薛雨琦，是我的親妹妹，今年5歲，或許很多人都覺得不可思議，才5歲怎么可能當老師呢？因為我覺得她非常善良，她不讓母親做魚肉，不讓別人踩螞蟻，這都讓我非常敬佩并且尊重她。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙如黑珍珠似的眼睛，一只挺拔的鼻子，一張通紅通紅的臉蛋，好像是抹了粉一樣，一只櫻桃小嘴，是一個文靜而且很淑女的人，她胖乎乎的，像一只活潑可愛的小兔子。
春游的`一天，剛好路過一座花園，女生們看見五彩繽紛的花朵，都將花兒一朵朵的摘下，唯獨她沒有摘，我想她應(yīng)該也想摘，但在她的再三考慮下，她還是選擇了不摘，看著一個個女生都戴著美麗的花朵，從她的眼神里可看出她有一絲絲的憤怒和羨慕。
轉(zhuǎn)眼間，花壇里的花已所剩無幾，只剩一堆樹葉堆在地上，我覺得她并不是覺得花兒戴在頭上是最美麗的，而是用自己的行動去保護花兒才是最美的。
她雖然不是一位在學校教書授課的老師，但在我眼里，她就是一位老師，她保護大自然的行動感動到了我，我們每一個學生都應(yīng)清楚的知道這是我們最基本的素養(yǎng)，保護大自然，從點滴事情做起，從身邊開始，讓文明之花永丌凋謝，請讓我們攜起手來，共同締造美好綠色的明天吧。
我的老師初中作文 33
我的老師是一位美麗動人的老師。長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個挺挺的鼻子，對了，還有那可愛的櫻桃小嘴，這樣可愛迷人的老師有沒有迷到你呢？讓我來給你介紹介紹吧！
我的老師是一位認真負責的.老師。每當你有什么不懂，她都會一筆一劃的講解給你聽，只要聽了她的講解，腦子里想的問題都會灰飛煙滅，你說她講解的該有多仔細啊！
我的老師還是一位非常在乎我們的老師。每次的作業(yè)就已早早的幫我們批改好了，當然試卷也一樣，就算老師有時候上午有事，但是老師會把她午休的時間來幫我們批改作業(yè)，她是不是很在乎我們呢？
我的老師還是一位溫柔的老師。當你見到她的第一眼，就可以知道她有多么溫柔了，她平常說起話來，聲音甜美，甜得可以讓你瞬間掉到蜜糖罐了似的。
我的老師是一位盡職的老師，每天都要練一頁字帖，我很疑惑不解，打破砂鍋問到底，所以老師我去問了老師，老師就告訴了我，原因讓我深深的感動了，居然是為了教我們寫出更好的字，你有被這個答案驚嚇到嗎？
這樣美麗動人、認真負責的老師你是否喜歡呢？
【我的老師初中作文】相關(guān)文章：
初中作文我的初中老師08-02
我的初中老師-初中作文07-31
初中作文我的初中老師05-01
我的初中老師初中作文05-01
初中作文我的老師10-27
初中作文 我的老師09-26
我的初中老師作文09-09
我的老師-初中作文08-27
我的老師初中作文06-27