評價作業(yè)

評價作業(yè)正文：

評價作業(yè)

濮陽市實驗小學(xué) 3-5 孫維林     “請同學(xué)們放下書”。原來埋頭讀書的同學(xué)全都放下課外書望著何老師。“昨天，我們布置了什么作業(yè)？”我們還沒來得及想，何老師就給出了答案。“聽寫，現(xiàn)在我就評價一下”說完何老師便拿起一疊稿紙念了起來。

    “楊柳、于希、崔寧……”何老師高聲讀著，眼看就要讀完了，，“可怎么還沒我呢？”我越來越著急。就在這時，“孫維林”，何老師用洪亮的聲音讀出了我的名字。剛才的擔(dān)憂立刻飛到了九宵去外。這時我看見了孫陽急得坐立不安，現(xiàn)在老師手里只有一張紙了，許多同學(xué)用期待的目光看著何老師，好像在說：是我的嗎？何老師。“孫陽”何老師表揚完了最后一個同學(xué)。這時孫陽露出了笑容。

    接著何老師又給聽寫中出現(xiàn)問題的同學(xué)一一指出了錯誤。

    何老師工作這么認真，我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？

          指導(dǎo)老師：何風(fēng)彩

     評語： 動作、語言描寫很好，提示語用得很準(zhǔn)確。

【評價作業(yè)】相關(guān)文章：

工作業(yè)績及自我評價12-17

礦山作業(yè)場所安全評價體系研究04-26

有效設(shè)計與評價語文開放性作業(yè)04-29

高中新課程中開放性作業(yè)的多維評價04-29

危險化學(xué)品從業(yè)單位常規(guī)作業(yè)風(fēng)險評價的探討04-26

硼作業(yè)工人的空氣粉塵暴露與硼暴露測量與評價04-28

作業(yè)啊作業(yè)作文09-19

作業(yè)成本法與作業(yè)基礎(chǔ)管理04-28

可惡的作業(yè)03-03

作業(yè)的作文10-03