初中學生作文通用15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中學生作文1
六年的歡笑,六年的回憶,六年的學習,六年的生活……六年,是一個轉折點,它將我們分離,卻又將我們送向美好的未來,但這不算什么,六年,僅僅六年,我們未來的路還很長很長……
忘不了學校里彌留的朗朗讀書聲,忘不了老師的諄諄教導,忘不了老師把我們從懵懂的小學生培養成一個知書達理的雛鷹少年。有人說,我們是即將展翅的雛鷹,也有人說我們是祖國的花朵、祖國的棟梁,但我覺得我們只是普普通通的小學生,與同學和老師分離時,也會有不舍。
謝謝這小學六年,你讓我懂得了人世間的悲歡離合,讓我懂得了喜悅,懂得了悲哀;小學六年,你讓我變得更加堅強,不再為一點點小事而落淚;小學六年,也讓我懂得了友誼的可貴,使我品嘗了快樂的滋味;小學六年,你徹底改變了我,為我駛向成功的`彼岸打好了基礎。謝謝你,小學六年!
即將跨進初中的大門,有憧憬也有緊張,我對豐富多彩的初中生活有著憧憬,但也對迎面而來的繁雜的作業而感到緊張,但即使是這樣,初中的大門依然會為我們敞開著,我門依然要與小學分離,擁向未來。想想,轉眼我們就畢業了,領到小學畢業證書的那一刻,腦海里浮現的都是小學生活里一個個有聲有色的鏡頭,我們在玩耍,我們在學習……告別了小學里的老朋友,又要面對初中里的一個個陌生的臉龐。
細細品味著這五味瓶,有酸有甜,也有苦有辣。我品味出了,原來每一種味道的背后,都有一個美好的故事,藏在我們記憶深處。拿報告單的那天我們沒有哭,但原來廢話連天的同學今天也無語了,但這段美好的時光,我一定會好好品味,好好珍藏……
一切,都靜止在七月的天空……
初中學生作文2
在每個人的生命中,都會遇到種種的磨難需要去克服,只有努力了才可能克服磨難。
有些人在遇到最危險的時候,會更加的努力、堅持地想要活下去,對生命并沒有就此放棄,反而變得更加有勇氣;對生命有著堅持下去的目標,讓自己努力到最后。有一個得了腦瘤的患者,讓我覺得他是那么的勇敢。
三個月前,我去醫院探望一個生病的親戚,陪著她在醫院的花園散步。那天讓我認識到了一個與死神挑戰的人。第一眼看到他,看到的是臉色蒼白,頭發也因為生病的原因剃掉的人坐在輪椅上。認識他因為我在他旁邊走過的'時候,他對幫他推著輪椅的人說的那句:“不要擔心我,我一定會好起來的,我會努力的與死神斗爭,不會讓她代理你的身邊。”他的這番話讓我知道即使生了在嚴重的病,也要對自己有信心,對生命抱有希望。和他認識后,我得知他每天都要做B超、驗血等一系列得了癌癥要在手術前做的準備工作,每天他都要打針,也要吃很多不同的藥,每一次的化療都是那種刻骨銘心的痛,但是他都不會對家人說,自己默默的承擔著。兩月后,他終于要進行手術了,也是他與死神斗爭的時候了。在進手術室的那一刻,他對著家人堅定地說:“我會努力的,如果我死了,也不要難過,你們也有你們的人生要走。”他的家人也鼓勵著他。
經過了11個小時的手術,他最終被救活了。但由于腦瘤的影響壓倒了視神經,他的視力受到了重大的影響,他失明了。手術過后他睡了兩天終于醒來了,醒了之后發現自己失明了,但他對家人說:“我會努力的復健的,這次我都從鬼門關走了一圈,失明這點小事我肯定可以克服的。”我不禁為他的努力而喝彩。
現在的他慢慢的恢復了視力,并且一直深信自己可以完全恢復。
他的努力讓我相信了人生需要的是努力,只有努力了就算在危機時也有可能變成轉機。我們經歷的磨難至少還不用和死神做斗爭,所以我們也一定要去努力。要是在于死亡做斗爭是,必須更加的努力,相信自己可以做到!
初中學生作文3
一家小店,座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走,茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉開門把望去,簡單的擺設使屋內的一切井然有序。窗外的陽光灑進來,照亮了墻上的幾行字:來,請問你有什么故事要訴說?
“故事屋”是一家遠離都市喧囂的店鋪。來到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中,始終無法輕易向他人吐露。但,故事屋能讓他們說出屬于自己的故事,而故事屋自然也會講一個故事,好來交換客人的故事。“故事屋”是一個交流彼此秘密的地方,當說出心中多年來的結,所有的情緒都會像蘊積萬年的海嘯一樣,爆發。
當我們緩緩道出自己的故事時,不再只是從口中傳出的言語而已,而是種感情的抒發。這也代表了信任,我值得客人們為了聽我的故事而來,也愿意使我成為共享秘密的其中一人。“故事屋”是一個特別的地方,就像是另外創造出的空間,待在里面很舒適、自在。我想,這就是我們必須達到的`。
互相分享完故事后,我會要求與客人拍一張照,洗出來后貼在某一面墻,稱作“故事人墻”。為了紀念每一位來過故事屋與我交換過故事的人,我希望能記住他們的五官、輪廓,并把他們的長相烙印在心底。會有天真的小孩跑來為了聽故事而邊故事、會有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活,故事屋的顧客各式各樣,來者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰,一點點也好。
假如我有一家店,那會是一間被樹林包圍著的小木屋,也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干,然后聽你娓娓道來。“來,請問你有什么故事要訴說?”
初中學生作文4
“我不要!我不要在這種沒興趣的音樂班中待三年。”在選擇班級時,我斬釘截鐵的向提議的媽媽說道,腦中所想的,也只是進入音樂班,我的生活會有多無聊。
后來,在媽媽的強迫下,我還是拿起曾經陪伴我六年的樂器,抱著隨便試試的心態,走進了考場。當天晚上,我翻來覆去的就是睡不著,只是不斷思考著,自己要怎么做才能不進音樂班。
就這樣拖過一天又一天,我還是進了這個班,那時只覺得音樂很無趣,學音樂的人也很難相處,整天就顧著練琴,脾氣更是古怪。直到那一天,我第一次走進音樂教室,看著身旁和我一樣的這群人,有那么一瞬間,那早已死去的熱情,似乎跳了一下。當我雙手握住鼓棒時,掌心感受到些許的溫度,再望向同學們,我看見他們所散發出來的'光芒,他們是多么的自信,多么的樂在其中啊!
“說不定音樂這條路,比我想象的有趣多了,這才是我希望能成為的樣子,我要繼續走下去!”
如同一首曲子,我的初中生涯頭也不回的流逝,漸漸的,我喜歡上演奏樂器時,揮擊鼓棒的快感,喜歡上和同學一起譜出一首曲子的喜悅,更喜歡上,站在舞臺上時,那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時,那個凡是只會排斥的我,深深的愛上了音樂。
現在回想起,那時的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢?或許是命中注定,走進這個音樂班讓我有所成長,對我來說,能再多握住樂器一刻,就是多一份幸福,之前總是孤身一人的我,也因為音樂而和大家連系在一起,即使這些恐將在畢業后成為過去,也會永遠的留存在我心中。
猛然抬起頭來,重重揮下手中的信念,我對這一切的喜愛,將如“大唐六駿”般繼續奔馳下去。
初中學生作文5
又是一個暑假,做完作業后閑來無事邊到人民公園去玩。
公園門口附近有一個賣冰激凌的老奶奶。
買冰激凌的皆鄉村女孩兒和年輕婦女,就那么一個老奶奶,躋身他們中間,并不起勁的招徠。偶爾發一聲叫賣,嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。冰激凌都是現做的,老奶奶桶里的不見得比別人的不好。我不太能明白少女們為什么連買冰激凌都要物色主人。
老奶奶似乎自甘冷清,,低著頭,撥弄著自己的衣服。時時抬頭,目光脧向眼前行人,仿佛也只不過因為不能總低著頭,目光里絕無半點乞意。
我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個冰激凌。活在好人邊上的人,大抵內心都會發生這種一時的.小善良,并且總克制不了這一種自我表現的沖動。
老奶奶應招我兩塊錢,我則扯著弟弟邊走,佯裝沒有算清小賬。
弟弟邊走邊說:“姐,她少找咱兩塊錢哎!”我說:"知道,但是咱不要了。酷暑的天她買一只冰激凌掙不了幾個錢,怪不易的……”
于是我向弟弟講什么叫同情心,人為什么要有同情心,以及同情心是怎樣的一種美德等。
兩個小時后,我和弟弟從公園出來,被人叫住——竟是那老奶奶佝僂著身子。
“這個人。”她說:“你剛才買我的冰激凌,我還沒找你錢。一轉眼,你不見了……”老奶奶伸出干枯的一只老手,遞給我兩塊錢,皺巴巴的兩塊錢……
弟弟仰著臉看我,我不得不接著錢。而公園的守門人對我說;‘人家老太太為了你這兩元錢,站我旁邊等了那么半天……”
人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也只有為之肅然了。
那件事,使我明白了很多……
初中學生作文6
微笑,是每一個人天生都具有的。當你對一個小嬰兒微笑時,她也會對你微笑,這時你會發現整個世界都好像在對你微笑,心中如同拂過一縷春風,一整天你都面帶笑容,事事順利。
微笑是人類最美的表情,一個甜美的微笑可以使你身邊的同學、朋友有一個愉悅的學習、工作空間,就可以使每一個人微笑面對生活中得困難與挫折。
美國女作家,海倫?凱勒不就是一個典型的例子嗎?她從出生到去世,幾乎生活在一個沒有聲音,沒有光的黑暗世界,但她自強不息,勇敢微笑面對生活,不斷戰勝命運,努力學習語言并且還考上大學,成為一個對社會有貢獻的人。她微笑面對生活,讓她成為那個時代與拿破侖一樣有聲名的人,她堅強、微笑面對生活。
在面對困難時,別人的一個微笑總會讓我們重新崛起。哭不是解決問題的方法,而笑卻能夠給人們帶來動力。
曾有一個名人,他當時悠閑自得的走在街上。這時,一位乞人衣衫襤褸,伸出手問他要錢,這位名人他翻了翻身上的口袋,微笑著對這個乞人說:“兄弟,真對不起,我沒有帶錢。”這位名人緊緊握住他的手,而乞人說到:“朋友,你的`這句話,就是對我最好的周濟。”
因為一句話,一個微笑,讓一個人振奮。而一個微笑改變了一個孩子的“人生”。
這個學生曾經是全班最差的學生,他很自卑,不善于與他人言談,而還是因為老師對他的一個微笑,他開始發生了改變,開始與他人交流,學習成績在不斷上升,這正是因為老師對他的一個微不足道的小小微笑,改變了他一生。
人生需要微笑,讓我們微笑面對生活,讓微笑伴隨我們一生。天天微笑,就從現在開始。學會忘記煩惱,微笑面對每一個坎,每一個挫折。
初中學生作文7
一想起六歲那年發生的事情,我就會忍不住大笑起來。那時,我家有一只活潑可愛的小貓,我把它當寶貝一樣看待。可能因為太喜歡它,而常常做出一些不靠譜的傻事。有一天,我的'腦海里突然冒出一個奇怪的想法:小貓常生捉老鼠吃,吃了就睡,卻從不刷牙,口腔多臟呀!我該怎么幫它呢?
思來想去,我決定給它刷刷牙!心動不如行動,于是我忙找來牙刷、牙膏,輕輕地在牙刷上涂一層牙膏,然后倒了杯水躡手躡腳地來到小貓身邊。我發現它正睡得鼾香,這可真是天公作美,給了我一個好機會呀。我輕輕把它抱在懷里,撫摸著它的頭,說:“小貓,乖,別亂動,我來給你清潔清潔衛生呀!”說完,我便把水往小貓嘴里倒。可它腦袋晃來晃去,就是不肯喝,水全都濺到我的衣服上。
軟得不行就硬著來,我索性直接把牙刷塞進小貓嘴里,可怎么也塞不進去。無奈之下,我用力把它的嘴掰開,馬上把牙刷往小貓嘴里塞,在它的嘴一里上下晃動,瞬間,小貓的嘴里白沫四溢,美滋滋的我心想:這下小貓的口腔該干凈了吧!不料,小貓蹭地跳起來,怒目圓睜,“喵一喵一”地慘叫起來,并且調整身體的姿勢,略向前傾,爪子緊緊地貼在沙發上,好像在攻擊我似的。我一看情況不妙,馬上連走帶跑地倉皇而逃。爸爸聽到了,馬上跑過來問我到底怎么回事。我氣呼呼地說:“這個壞貓咪,我好心幫它刷牙,它卻要攻擊我,氣死我了。”爸爸聽了,不禁哈哈大笑:“有誰給貓刷牙的,這不是天大的笑話嗎?你呀,是自討苦吃。”后來,我懂得小貓是不用刷牙的。
初中學生作文8
我外公有一雙溫暖的手,他的手是總是那么的大,那么地溫暖,每當外公撫摸我時,我就感到有一股暖流涌遍全身,所以,我被外公的手打動了。
最讓我感動的是三年級一次外公來接我回家的路上。我們手拉著手,正高興地走在路上。忽然,耳邊傳來了一陣歌聲,外公說:“這首曲子聽起來挺熟的。”我們便朝著歌聲傳來的方向走去。啊!怎么圍了這么多人呢?我們更加好奇了,加緊了腳步走了過去。哦,原來是一些殘疾人在辦演唱會,我們便停下了腳步,外公看到這里,他的手頓時變熱了,發紅了。那些殘疾人:有一位眼瞎了,一條腿沒有了,一邊哼著調子,一邊拉著二胡,還有一位女的臉被燒傷過,很可怕,手腳都萎縮了,但還是坐在地上,唱著……
看到這種場面,我看了有些害怕,而外公卻不是這樣想:這樣的演唱會能攢幾個錢?這樣的場面觀眾能給最高的“票房”嗎?看著路旁的一個紅箱子,上面寫著“愛心捐款”幾個大字。外公看著箱子,對我說:“看看這些殘疾人,多可憐啊,他們以前可能是演員,現在只能流落街頭,我們當然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼,但是卻沒有幾張人民幣粞身其中!曾有幾雙溫暖的.手伸入其中?你看見在現在有誰伸出援助之手……”我卻對外公說:“現在騙人的事情多,還是走吧!”外公對此很不滿,他的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣,大踏步地向紅箱子走去,錢好象已經被外公那溫暖的手捏軟了,他真誠地向大紅箱子里投了進去,我忽然感到了一種……。“謝謝,太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。
外公轉身便走了,我想外公是想做無名英雄,但是他那雙溫暖的手卻永遠教育了我。
初中學生作文9
肚子里“長西瓜”那是在我上幼兒園發生的事。
夏天的一個傍晚,爸爸在花園里除草,他突然對我說:“你看,這里長西瓜苗了。”細嫩的西瓜苗竟然有好幾株,我問:“它們是從哪里出來的呀?”爸爸說:“你平時吃西瓜吐出來的子長的呀!”“如果西瓜子吃進肚子里,也會長成西瓜嗎?”爸爸看了我一眼,說:“種子都會發芽,你的肚子里長出西瓜,候我們就不用買西瓜了。”傍晚,爸爸切開一只大西瓜,我正大口大口地吃著,忽然想到爸爸說過的話,就格外小心地把瓜子吐出來。沒想到這時爸爸問我:“西瓜好不好吃?”“好吃,好吃??”說話當兒,一顆瓜子滑進了喉嚨里,我想把瓜子咳出來,可怎么也沒出來。爸爸在一旁說“風涼話”“貪吃鬼,:慢點吃,又沒有人跟你搶!”晚上,我躺在床上想:要是喝水等于給肚子里的西瓜子澆水,吃飯不就等于給它“施肥”嗎?過了一會,我就睡著了,還做了一個夢,夢見西瓜子發芽了,后來結出一只大西瓜,我的肚子快被撐破了。
我拖著大肚子走啊走,走到哪里,別人都要剖開我的肚子吃西瓜。我嚇得逃開了,一不小心,咚地摔了個大跟斗。這下把我摔醒了,我趕緊摸摸我的.肚子,伸伸舌頭,幸好還沒大起來。早上,媽媽讓我喝牛奶,我沒有喝,到了學校午飯也不敢吃。放學后,媽媽來幼兒園接我,老師對媽媽說:“今天她午飯都不吃,是不是病了?”到了晚上,這真把我餓壞了,也嚇得媽媽以為我病了,說明天一定帶我去醫院。我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽摸著我的肚子說:“傻寶貝,爸爸是在跟你開玩笑!西瓜子早讓你在大便時拉出去了。
初中學生作文10
現在,我的初一生活已過了一半了。在這半年的時間里,我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構成了我難忘的初一生活,而令我更難忘的是5我過了一個學期的友情。
友情是無價的,那是在一節體育課上,體育老師讓我們測驗長跑。男孩子跑三圈,女孩子跑兩圈。可不巧的是,天氣一直很冷,寒風嗖嗖地刮著,還下了點小雨。我的腳因為天氣而變得有些疼痛。女生們先跑了,也許是天氣原因,她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學競速,我就不由得興奮和緊張起來。于是我加緊做準備活動,讓自己進入最佳狀態。
不一會兒,我就站在跑道上了。我信心十足地環顧四周,其中看到了我們班的“小劉翔”,他是我們班跑得最快的同學。我雖然跑得最快,但與他相比仍是相形見拙,我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角,我像脫韁的野馬一樣健步如飛,盡管腿在隱隱作痛,可仍然阻止不了我滿腔的`激情。我目視前方,卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來,沖到前面來領跑。我緊貼其后,和他競爭最后那兩圈。雨下過不停,寒風像許多支利劍刺向我,腿上的傷越來越痛了,可是最后一圈我不能放棄,“小劉翔”開始加速,我剛想加速,可是我的腿制止了我。最后一百米,“小劉翔”以最快的速度沖向終點,而我仍然沒有放棄。突然,我的左腿踏到了一個水坑里,右腳也因為疼痛失去了平衡,加上地十分地滑,我重重地摔了下去。就在我掙扎時,只見翔同學在離終點一米的地方停住了,轉身向我奔來,一直在喊:“你沒問題吧?”我心中頓時溫暖起來,后面的同學也停住了,紛紛向我跑來。此時翔同學背上我,帶我一起沖向終點,周圍傳來了陣陣喝彩聲,我和“小劉翔”并列第一名。現在,“小劉翔”已經成了我最好的朋友了。
這件事另我至今難忘,在這短暫的初一生活中,我相信這將成為我最難忘的一件事,而這友情也將成為我一生中最寶貴的財富。
初中學生作文11
軍訓(一)
一年一度的軍訓又開始了,你們知道軍訓是什么意思嗎?就是歷練我們的意志力和堅定心。
早上,我穿著學校發的迷彩服,精神抖擻的到學校集合,幫我們軍訓的是消防隊的武警叔叔。經過教官的一番講話,我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊,我們首先觀看了武警叔叔們的表演,他們步子非常的整齊,甚至腳著地的聲音都一樣,我都佩服的五體投地,不!應該是八體投地,從這兒可以看出他們平時訓練的是多么的'辛苦。
看完了他們的表演后,我們又排著整齊的隊伍回到了學校,之后我們就開始訓練了,我們頭頂著烈日,按著教官教的步法,一步一腳的做著,我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦,我一定要向他們學習。
軍訓(二)
今天,我還是繼續軍訓,早上和昨天一樣的去訓練,但下午我們參加了模擬火災逃生演習。
演習開始了,教官在火盆里點著火,然后把煙吹到樓道里,讓我產有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了,黑煙把我們的眼睛都蒙住了,看又看不清楚,雖然知道是演習我們還是很緊張,慌亂的下了樓,連連說道:
“太逼真了”。這時教官說:“下次遇到真正有火災的時候,不要緊張,要鎮定,想辦法先救自己,再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務是多么的偉大,多么的危險。
接著,教官又教我們怎么樣使用滅火器,他先把滅火器的安全栓拔了,然后對我們說:“要離目標1.5米遠再噴,不然就會噴到自己”。說著他對準已經點好的火盆,用力近好下滅火器,只見從滅火器里面噴了了氣體(二氧化碳),就這一瞬間,火就熄滅了。啊!我終于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來,教官又讓我們自己來試下滅火器,教官點到了我,我快步走了上去,按照教官的方法一噴,哇!火滅了。同學們都鼓起掌來,我不好意思的笑了笑,比起消防隊的叔叔們,我這點算什么。 。
這次的軍訓在緊張和快樂中結束了,我期待著下次的軍訓的再次來臨。 。
初中學生作文12
在人生中,需要你去拼搏,需要你去奮斗。
也許你現在缺點很多,并不很討人喜歡,也從為被人注視過,但這些并不是真正影響心情,而讓你不努力,只自卑的因素。每一個人都有缺點,每一個人都不完美,只要你敢于面對這些不稱心的事,面對現實,做好當前該做的事,讓自己更充實,這就夠了。
還記得以前的我,總是會自卑、失落,自己做每一件事情都那么拘謹,不敢放開自己,就連當前最重要的事——學習,都有點不敢學了,內心總是在害怕,我如果努力學習,學習變的很好了,別人肯定會說:‘學習真好呀!整天就知道學、咱班就你考進多少多少名了'等這些類的話,再別人對待這種事時,可能輕而易舉,根本不用當回事。可,在我看來,真的不知道該怎樣回答,有很多次,我都在想,要不我就別吭聲吧!可是,又想想,那這樣下去,還有誰愿意和你說話,所以,我每次都會處于矛盾之中,我這個人,最大的毛病就是直來直去,不能言善語,別人對我說句話,我總是不知道說什么,想和他們開玩笑,可自己又開不起,腦子一片空白,就這樣過了兩年多了。
但是,還有時間呢!即使時間已少乎極乎了,我也還是可以努力的,我相信只要努力,最后的.結果不好,也無所謂,畢竟我是奮斗過了,內心是充實的!
在人生中,有很多人像我一樣迷失過方向,只要堅信自己是有目標的,讓自己內心站起來,讓自己不在乎這些恐懼,即使自己沒能突破恐懼,也不要太在意,因為自己還是可以學習的!要把自己的心放平,敞開心扉的去面對生活,有這樣的一顆心;這就夠了。
初中學生作文13
站在火車站里,熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔,他們是誰,可記不真切了。 ——題記
時間總是流得很快,在舉手投足之間,不知流了多少時間。在這些流失了的時間里,有著多少回憶,辛酸的,開心的??有些早已忘卻,有些卻還記憶猶新,這些都是我們的回憶,漸行漸遠,卻都如此美好??
“記得小時候,吵鬧任性的時候,我的外婆總會唱歌給我??”輕音樂,如此陶醉,如此沁人心脾,把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪,回憶是人生的一部分,它很美好,每個人都有著自己獨享的回憶。
回憶雖然美好,卻都已成為歷史。記得小時候,媽媽總是早早的起來,為我準備好簡單卻又不失營養的早餐。我知道,媽媽其實還可以睡的,媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話,雖然很普通,但卻溫暖了我的心。她,媽媽,真的對我很好。
已經太過遙遠的`事不必提及,因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經藏得很深了,翻出來,瞧瞧,卻還是那般的熟悉,那般的溫馨??也許,你說有些回憶太過于恐懼,找出來,會覺得難過或哀傷。對于這些回憶,你何嘗不把它忘卻,做做開心的事,想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實,你會發覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發音有多么的相似,你為何要哀傷,為何不愛上那些可愛的回憶。因為那些回憶,漸行漸遠??
記得在公交車上,遇到兒時一好友,卻又怎么也記不起了,他故作氣憤,說我連她都認不出了,還說是好朋友呢!我無奈,說:“你的樣子和以前夠不一樣了,我怎么認得出來?”對呀,我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了,現在想起那時的幼稚就很好笑。
是呀,回憶,漸行漸遠,回憶與現實永遠隔著一層捅不破的窗戶紙,永遠也不可能劃上等號,因為回憶永遠只能是回憶,只能儲存過去,而現在永遠是現在。
多想想那些開心、甜蜜的回憶,因為它們漸行漸遠。
初中學生作文14
我的課余生活,如一碗放了錯雜調味的湯,一會兒苦,一會兒甜,一會兒酸,又會變得辛辣,變化不定;又如一幅空白的紙張,等待著人們的填充,變成豐富多彩的一幅畫;又如一杯散發熱氣的綠茶,茶香,熱氣交織在一起,記錄著點點滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒,是值得細細品味,是應該細細品味的東西。剛開始接觸,它每一個音符,都如朵朵輕柔的白云,圍繞身旁,讓我癡迷。每一次學完一首曲子,都讓我有一種小小的成就感,有一種無法言表的興奮,快樂,漸漸地,我已不再把吉他當作一種樂器,而是當作一位朋友,好好地對待他,每次有空,累了下來,我都會去找他,與他一起玩,一起放松下來,一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活,還有棋。我喜歡象棋和圍棋,喜歡象棋,是因為它那能與人一起想著一盤棋,悠悠地摸索著下一步;而圍棋,我喜歡它,是因為我喜歡它的變化,圍棋的棋子,它們變成黑白兩種顏色的小精靈,變化莫測且多端,前一會兒還是黑色的精靈就變成白色,又過了一會兒,白色的就變成了黑色的,是如此的.變化多端。
我的課余生活,還有山水畫。如果棋類是變化多端,那么,山水畫就像是靜其觀止,畫間,一部分一部分慢慢拼起,形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨,體會到了水的浩蕩,一會兒如一面平鏡,一會兒如脫韁的野馬,氣勢洶洶。
如果吉他是個激情四射的朋友;那棋與畫,他們就是喜歡安靜,細言慢語的朋友……
我的課余生活,還有很多,這是如此的豐富多彩,我喜歡我的課余生活。作文
初中學生作文15
終于結束了可怕的升學考試,雖然成績不理想,但那親愛的政教處主任還是寬容地“收留”了我。
——致我的初中生涯
因為上海的小學是五年制的,而初中呢就多了一個“預初”,也叫“小初一”。我考的是七年級,而班里的同學也都彼此相處了一年,人人都已經了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級對我來說意味著什么。
分班的時候,看了看那個字條——初一(2)班。我從幼兒園開始就和(2)班結緣……對此我無話可說。剛到的時候,同桌不停地盯著我,把我看得心里毛毛的。終于,說了一句話:“你叫什么名字啊?”后來,經過她的介紹,附近的同學也都慢慢了解了我。但是因為本人的名字比較難記,所以有時候去食堂會被問一句:“你叫什么名字來著?”
后來認識了一個同學,可能有點不合群,就一直被忽視,直到有一天才發現我們兩個的家很近很近,而且都使騎車回家。從此回家的.路上就多了一個伴侶。慢慢的發現身邊的每個人都是值得去發現的,多一個朋友總比少一個敵人好吧——我會慢慢去認識初一(2)班的同學,慢慢品嘗友誼的味道。
開學1周后,廣播體操還不會做。為此專門請了兩位同學到家里坐坐,特地來教我廣播體操。其實我們班里的同學還是很熱心的,初一(2)班……我不知道要融入這樣的班級對我來說意味著什么。
其實上學真的很累,每天十點睡覺,六點起床,一本本練習部分,一套套參考資料……但是也許是有了同學們的說說笑笑,打打鬧鬧,原本枯燥無味的生活也變得有趣起來。我的初中生涯,就伴隨著作業和打鬧開始了……
開學已經20天了,我的初中生涯還在繼續。初一(2)班,我的初中生涯,就從你開始!
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