【經典】鉛筆的作文2篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　畫紙和鉛筆摩擦，沙沙作響，我與逐漸明了的輪廓相互對視，會心一笑。

　　對鉛筆畫的喜愛，源于某個陰雨沉沉的下午，那時，我拿著久別重逢的鉛筆，慢慢的發泄內心的壓力，慢慢的變得平靜……

　　逐漸的，我開始好奇，下一個出現在畫紙上的，會是誰？是那吳儂軟語的.姑娘，還是才華橫溢的少年，抑或是精忠報國的將軍？他們紛紛出現在潔白的畫紙上，那兒是他們的舞臺，而我就是操縱一切的天神？

　　再后來，用鉛筆勾勒出線條不僅僅是個愛好，更是我發泄的方式。

　　我喜歡在心里有小情緒時，用鉛筆畫出一個個憨態可掬的小動物，畫著畫著，不自覺的就被長了三只鼻孔的豬給逗笑；我喜歡在看完小說情感泛濫時，用鉛筆畫出每一位主人公，畫著畫著，感情就在筆尖消失，藏進畫里；我喜歡在滿世界洋溢著開心時，用鉛筆畫出一些帶表情的景物，畫著畫著，每個表情都是嘴角上揚，有掩不住的喜悅。

　　最后的時候，鉛筆下，畫紙上，儼然成了我的世界。

　　我將自己變成飛舞在花中的精靈，挎著小籃子和每朵花兒討蜜喝；我將自己幻化成妖精，在森林里歌唱，側耳旁聽的是俊美的山神；我又將自己縮小成借東西的小人，來到這巨大的世間走南闖北。

　　我的世界里，我可以三頭六臂，我可以傾國傾城，我還可以上天入地。我像是萬物之父宙斯，擁有至高無上的權利。而這一切都來自一個神奇的開關——鉛筆。

　　手執鉛筆，堆壘起我的城堡，用鉛筆細細描勒，我藏匿在其中，成為一塊磚瓦。我的世界從未定格，也從未倒塌，是刀山火海的地獄，是純白潔凈的天堂，是古色古香的閨房？究竟，哪一個是我的世界，都不是，卻也都是。

　　當鉛筆遇上畫紙，沙沙的碰撞出火花，所有的情感都融入其中，化作一幅幅優美的黑白畫。這是現實撞擊的幻想留下來的產物，是我的世界。

　　焚一爐香，沏一壺茶，鋪一片紙，我手執鉛筆，伏在案上，又一個世界，建成了。

鉛筆的作文2

　　童年總是令人回味無窮。

　　記得我在6歲那年，有一天，我看見奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買的花盆里，我看了心里想：這是什么呢？這么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我覺得很有趣，就問：“奶奶，這些芝麻似的東西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不緊不慢地回答我：“這是種子，種下去會長出東西來，有的能夠長出水果，有的能長出蔬菜，還有的能長出一些我們沒有見過的.東西。”我聽了之后，似懂非懂，心里十分好奇，總想試著種一些，可是又沒有種子，怎么辦呢？終于有一天，我發現了爸爸給我買的新鉛筆，心想：要是種下鉛筆，以后就有很多鉛筆可以寫了，到那時就有寫不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個花盆，把鉛筆種下去。接下去的幾天，我學著奶奶的樣子，天天給鉛筆澆水，時間一天一天的過去，奶奶種下的種子都發芽，長出了綠色的植物，可是，我種的鉛筆一點動靜也沒有。

　　我實在是忍不住了，偷偷地把鉛筆挖出來一看，嚇了一大跳，原本美麗的圖案不知道跑哪里去了，整枝鉛筆變得黑乎乎的，看上去好惡心。晚上，我傷心地告訴爸爸：“美麗的鉛筆不見了，只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子。”爸爸沒有聽完我的話，笑著打斷了我：“鉛筆是沒有生命的東西，它是不會生根發芽，變成新生命的。只有工廠里的工人叔叔制造了，才會有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費力氣。”

　　歲月流逝，很多事情事情我都忘記了，只有這件事情，我常常想起，每次想起，就會忍不住發笑。

【鉛筆的作文】相關文章：

鉛筆的作文08-15

鉛筆刀和鉛筆作文09-23

鉛筆作文05-06

鉛筆作文05-01

鉛筆的作文08-16

鉛筆的作文05-06

作文 鉛筆05-06

作文 鉛筆05-06

我的鉛筆作文300字,描寫鉛筆的作文05-07

鉛筆04-30