同學的作文500字

時間：2025-01-23 13:30:56 500字作文我要投稿

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同學的作文500字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文500字

同學的作文500字篇1

　　我有一個非常要好的同學，我們之間在一起已經有六七年的時間了。和他從小學一起一直到初中，幾年的時間基本上都是同班同學。他這個人在性格上面有點大大咧咧的，而且對一些事情根本毫不在意，也許正是因為這種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學之間玩的很快樂，他也不會因為成績不好或者是其他事情而難過。

　　他都喜歡上的課就是體育課，每當上體育課的.時候，他就像一匹脫韁的野馬在操場上籃球場上都可以看到他的身影在來回奔波。每次體育測試的時候，他總是最興奮的一個仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優秀。他除了在體育上面有特長以外竟然還具有藝術細胞，你絕對沒有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術細胞。其實每次一到周末休息的時候，他總是會來到我家里面拉我一起去看一些音樂會或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的時候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經過多年的熏陶，我也被他培養了一些對于這一方面的興趣和認知。

　　他除了會聽以外也會對這些古代的樂器進行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動聽的音樂。每當我心情不好的時候，他都會拉著我聽他演奏一些積極向上的樂曲，在聽完他彈奏的音樂之后我都會變得重新開心起來。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區只要有古裝的活動那么必然會出現他的身影。而且他總是利用寒暑假的時候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學，一個外表大大咧咧但內心卻十分細膩的同學。

同學的作文500字篇2

　　人們常說“上帝是公平的，當他給你關上門的時候，他會給你打開一扇窗”。在生活和學習之中我們難免會作比較，由此判斷一個人是否優秀，但是這樣比較總是會存在弊端，因為我們經常會看到一個人弊端而否定他，但是我們卻沒有看到他的閃光點，三百六十行，行行出狀元，學習差的人真的會是一無是處嗎？答案因該顯而易見，每個人都有自己的優點，只是沒有被大家注意到，現在我來說說我們班那些被隱藏的高手。

　　勤勞也是一種智慧，說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動委員。談到勞動委員這個職務，大多數人應該都是談到就會色變，在固有的認識里面勞動委員就是需要那種勤快且務實的人，實打實的苦力。現實也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動委員是一個瘦瘦高高的人，在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上干干凈凈，老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板，也會更有精神。還有在安排打掃衛生這件事情，他也從來沒有馬虎過，每天都仔細檢查，所以我們班在文明衛生方便一直都是優秀班級。給我帶來干凈衛生的環境何嘗不是一種優秀的呢！

　　接下來就得必須說說我們班的.文藝小能手，第一次看見她畫了黑板報，一只短短的粉筆在他的書里面，就像是馬良的神筆，不管什么東西她都在黑板上展現的惟妙惟肖。當別人的班級在往上尋找材料的時候，她就開始動手了，并且每次都能驚艷到我們，就連美術老師也贊不絕口。

　　每個人都有自己的閃光點，只是它可能還沒發掘出來，亦或是沒有展示出來，但是它一直存在，我們應該努力去挖掘它，將它發揚光大，而不是自我否定，要相信每個人都是上帝的孩子。

同學的作文500字篇3

　　匆匆的，一周又過去了，在這一周里我了解了我的同學們。

　　我們班學習最好的是韓詩雨，她是從東港轉來的，她很熱心，喜歡與別人開玩笑，但她上課時精力旺盛，從不東張西望，她是我學習的模范。

　　最嘚瑟的要數聶圣倫了，幾乎每節課都被老師說，但他上課回答問題的精神頭特別足，而且回答的問題有理有條，成績還不錯，班級中上游。只要他改一改那些壞習慣，就一定是好學生。

　　最嚴格的要數趙潤偉了，趙潤偉我非常的佩服他，他在扣分這方面非常嚴格，他不顧朋友之情，該點名點名，該扣分扣分，而我們女生卻做不到，說點小話就通融了。我要以他為榜樣。

　　這三周最努力、進步最大的是馬堯驍了。老師跟我們說：“他能活下來已經是萬幸了，生下來才3斤多。”我聽了，心想：馬堯驍可真棒!數學考試經過努力，超過了8個人。我不由的為他點贊，每次上課時，馬堯驍都認真聽講，而且語文老師還說：“我上課就愛看馬堯驍，樂呵呵的，而且讓人看了開心，我也有心情講課。”我們在這3周里都對他特別照顧，希望以后也是這樣。

　　上課最認真聽講的非王泓蘇莫屬，老師告訴我們：“王泓蘇上課的`眼神特別好，而且動嘴、動手、動眼、動腦，那求知的眼神，讓老師不講都不行。”我聽了這話不由得為她鼓了鼓掌，并且她成為了全班的榜樣。

　　我們班的同學各有各的特點：知識淵博的王奎岳，好問的梁涵锜，勇于認錯的蘭孝蒙… …我一定要學習他們的長處，補自己的短處，這樣才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更優秀!

同學的作文500字篇4

　　我的同學王杰，他是一個非常活潑好動的男孩子，雖然說他個子不高但是有著一雙明亮的眼睛，讓人感覺在像看星星一樣。他每天最喜歡的事情就是等待下課鈴聲的響起，一旦上午最后一節課下課鈴聲響起他的速度一下子就會提升上來，然后直接跑到食堂里面去打飯。他最喜歡的課就是體育課，因為在體育課的時候他可以玩他自己從家里面帶來的籃球。每次體育課之前的課間時間，他總是會跑到宿舍里面將自己帶來的`籃球拿到操場上面。本來我是不會打籃球的，但是因為他拉著我所以我也慢慢的跟他在一起打起了籃球。他的人緣很好在班級里面幾乎所有同學都是他的朋友，但是他總是喜歡和我在一起玩。

　　我還記得以前他曾經跟我說過他的朋友很多但是知心朋友卻是非常少的，而我就是他的一個知心朋友。我想主要原因就是因為我們在小學的時候共同度過了五年的時光，非常幸運的是我們在初中的時候竟然被分配到了一個班級。王杰平時雖然大大咧咧的但是在某些方面還是很細心的。比如說有一次我肚子難受，其他人都沒有發現只有他發現了。他發現以后，二話不說就帶著我去學校里面的醫務室看病。還有王杰這個人在學習上面是非常刻苦努力的，基本上在學習方面的知識我不需要問老師問他就可以了。有的時候為了能夠琢磨透一個問題，他能夠呆住一下午的時間就是為了演算一道數學題。如果實在解決不了問題的話，他最后才會找到老師解決。所以說他的成績一向在我們班級里面名列前列，而且經常拿到三好學生的獎狀。我為我能夠有這樣的一位同學而感到高興，我也為我們之間的友情感到開心。

同學的作文500字篇5

　　光看題目就知道，這位同學呀十分膽小。她是誰呢？她就是——鄒雨宸。

　　她長著一張秀氣的臉，黑亮亮的黑眼珠，一個（張）櫻桃小嘴，一副“洋娃娃相”。

　　她下課與別人交往時，聲音雖不大，但也能讓對方聽見。可一到上課發言時，聲音就小得可憐。

　　這學期換了新老師，新老師在9月4日的第一節語文課上，讓我們每個人都自我介紹。有的人鎮定自若地走上臺，又鎮定自若地走下臺；有的人十分緊張，說得結結巴巴；有的人一上去，竟忘詞了……

　　輪到她了，她一步緊挨一步地挪，眼里滿是慌張。終于，她走上了講臺。面對朝夕相處了四五年的同學們，她卻仍然把嘴閉得緊緊的，不敢出聲。老師鼓勵她：“別緊張，就做個自我介紹。”可她的眼睛卻流露出緊張的神色。老師沒有辦法，只得先讓她下講臺，準備好了再說。

　　眼看著同學們一個又一個上講臺去，說得都非常好，可她仍沒有準備好。語文課快要結束了，老師著急得直跺腳：“快點呀！快點！”她一點辦法也沒有。老師無奈讓她中午自我介紹。

　　中午一轉眼就到了。她小步走上講臺，終于開口了：“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了，比蚊子還小似的，幾乎聽不太清。不過，至少，她的.“金口”終于開了啊！“蚊哼哼”完畢，她大步走下講臺，好像講臺上有怪物要吃她似的。臺下，早已是一片雷鳴般的掌聲……

　　哎，她以前發言也這樣。不過，她這次終于不那么膽小了！

同學的作文500字篇6

　　時間匆匆，白駒過隙，如風般的悄然的就溜走了。

　　我踏入了新的校園，見到了許多新的老師，并且認識了許多的新同學，其中有一位同學讓我深深的`記住了他。

　　那是周日的那天下午，我一人來到學校，看到一個個子不算太高的，長的一頭黑色頭發，并且還十分的熱心。

　　那天我去領東西時，因為東西太多，我剛到樓梯口，床墊就掉了，那時我和他并不相識，況且我也沒有向他需要幫助，但他直接就走過來幫我收拾東西，以前問我哪個寢室的，他幫我收拾完東西我向他道歉后，準備上樓梯，但是東西太多，所以上樓梯有一點不穩，他要走過來對我說：“我幫你拿上去吧”就這樣，我們兩個一起去了我的寢室，到寢室后，他幫我裝被子，還幫我干了好多事情，之后，他就自己默默的走了。

　　還有一次是在軍訓期間，我們在一張桌子上吃飯，他就坐在我的右邊，他幫我盛一碗飯，我幫他盛一碗湯，在飯桌上吃起飯來，我還沒有吃飽，他便吃完了，他起身離開去接水了，我就繼續吃飯，等我起身準備離開時，我卻找不到我的杯子了，我連忙放下碗筷開始尋找，但怎么就是找不到呢？我正在疑惑時，突然我的杯子出現了我的眼前，我抬頭一看，原來是他去幫我接水了，我接過杯子后，心里有一種說不出的感受，此以后我們便成為了最好的朋友！

同學的作文500字篇7

　　我們班里分為四大組，平時在班里競爭學習。黑板是上有個加分表，哪個小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會有加分。期末分最高的，還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分，竟然連話都不和我說，遇到不會的題問問他，他卻總是給我一個白眼！我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變！

　　有一次，班里大部分同學聽寫全對，老師獎勵他們出去玩了。這時，班級里已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進一看，原來他是有習題不會了。我回到座位是上，故意大聲的說：“唉！這道題可終于做上來了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終于忍不住了。紅著臉過來問我：“這…這道題怎么做？”我很熱心的給他講解，他也聽得很認真。“謝謝。”他冷冷的說了一句。我對他說：“你看我們不是相處的'很好嗎？你有不會的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說呀！都是一個班的同學，你們總是那么冷漠，多不利于團結呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不團結了。”那以后我們兩組就互相幫助，共同學習吧！我們都笑了。

　　第二天，老師見到小組之間團結友愛的樣子，夸獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以后呢，我也再沒有在班級里見過那個白眼。

同學的作文500字篇8

　　每個人的內心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。

　　我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。

　　而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的復習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，并且習慣在課堂上做筆記的人。

　　就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的'筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情后，我們之間的友誼已經不屬于同學的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。

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