[優]實用的敘事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　今天上午第二節是作文課。老師剛走進教室，同學們就驚訝地叫起來。你猜怎么著?羅老師手上竟然拿著一只熱水瓶、一個透明的玻璃杯，還有一袋像茶葉的東西。同學們都感到非常奇怪，這節課不是作文課嗎?老師怎么拿這些東西呢?誰也不知道羅老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　羅老師說：“有沒有人知道這袋子里裝的是什么?請大家來猜一下。”沒等老師把話說完，教室里就炸開了鍋。有人說是茶葉，有人說是向日葵殼兒，還有人說是樹葉�？傊�，關于那袋像茶葉的東西的說法是五花八門，眾說紛紜。當然，大家誰也沒有猜出來。

　　羅老師見我們猜不出來，轉身在黑板上寫下四個大字——“大麥青子”。羅老師說這種東西叫“大麥青子”，在麥田里生長，當麥苗長到一尺來高時，用刀割下來切成段，經過脫水加工后，就成了能夠泡茶的大麥青子。大麥青子夏天飲用可以清熱解暑。喝一口大麥青子茶，涼絲絲的，沁人心脾。大麥青子在生長、加工過程中不施加任何化肥、農藥、添加劑，屬無公害綠色食品，深受韓國、日本等國家人民的喜愛。

　　要想喝到清香宜人的大麥青子茶，還得注意飲用方法。先取適量的'大麥青子，放到杯子里，倒上開水。鳳凰三點頭，茶倒八分滿。之后，把蓋子蓋上，燜1～2分鐘。這時，可以看見大麥青子在杯子中上下翻滾，像魚兒在水中嬉戲，又像水草在湖中舞蹈。待時間到了，把蓋子打開，一股清香便彌漫開來，直鉆進你的鼻子，使你仿佛來到了春天的田野。

　　聽了我的講述，你對神奇的大麥青子有全新的認識了吧?

敘事作文 篇2

　　學會敘事

　　同學們，我們生活在豐富多彩的大千世界中。平凡的生活里會遇到多少不平凡的事啊，父母對自己疼愛，關心的事讓自己內心感到無比溫暖；老師，集體，同學的關懷與友愛的事，讓你感受到師生情，同窗誼，集體的力量；偶爾碰到的好事，讓我們感受到社會的新風尚……這么多的事，都是我們寫作的極好素材，把它們寫下來，不但能提高寫作能力，而且能通過這一件件事例，使我們更加熱愛生活，更加感受到生活的美好。把經歷過的，看到的，所從事的事寫出來，就是敘事的文章。如何寫好敘事的文章呢？

　　（一）首先要有明確的中心

　　中心是文章的靈魂，也是我們寫作的目的。生活中的許多事，可能使我們受感染，受教育，給我們以啟迪。所受的感染，所受的教育，所給我們的啟迪就是文章的中心，有了中心，我們才有明確的寫作目的，才有選擇材料的標尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定為《金黃的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和諧關系及中年人對生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定為《散步》一文的中心，我們在動筆之前，也應先想好，我要寫的這篇習作，想表達什么感情？想說明什么道理？想寫出我受到什么教育？想告訴讀者我受到什么啟迪。定出文章的中心，明確自己的寫作意圖。

　　（二）要緊緊圍繞中心選擇材料

　　雖然，同學們年齡不大，但經過的事可不算少，我們不能把經過的事都寫在一篇習作之中。更不能想起什么事就寫什么事，應緊緊圍繞中心去選擇所寫的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表達所定的文章的中心，不能表達中心的，再好的材料也不能用，這樣，寫出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者經歷過的家庭生活，何止此一件呢？然而作者經過反復比較，覺得唯有一家四口三代人散步的這件事，最能說明一家人和諧的關系和中年人對生活的使命感，因此，作者圍繞中心，選出了這個材料。

　　（三）要通過反復比較、篩選出最好的材料

　　寫作文，最關鍵的事情是選好作文的材料，沒有好的材料，作文很難寫好。我們同學動筆寫作文之前，往往對所寫的材料缺少一個比較和篩選的過程，因此，選出的材料不精。如何比較和篩選呢？首先我們要依據文章的中心，把能用的材料，盡量多地收集和回憶出來。做到盡量多地占有材料，在此基礎上要從以下幾點下功夫。

　　1。選出自己最動情的材料。作文要撥動讀者的感情，而要做到這點，首先自己要先動情，因此，要選擇那些最使自己高興，難過，激動，愧疚的事來寫，也就是選擇曾使自己動情的材料來寫，自己所選的材料都不動情，如何能打動讀者呢？

　　2。要選出最新穎的材料。作文的靈魂是創新，因此，材料也應給讀者以新鮮之感，要通過分析比較，篩選出最新鮮，最有新意的材料，特別是選擇出具有時代特色的材料，這才能使讀者耳目一新，我們的課文，在這方面無疑給我們做出了很好的榜樣，我們應加以學習和借鑒。

　　3。要選擇不引人注目的小事來寫。不少同學寫作文，總認為事越大越好，越驚天動地越好，當然，大事，驚天動地的'事能吸引讀者，然而生活中遇到這種事的幾率簡直太少了，大多是平凡的事，然而正是這些小事，卻也能反映社會的風貌，我們應鍛煉自己捕捉小事的能力，用小事說出大道理，做到小中見大，例如《金黃的大斗笠》和《散步》兩篇文章，無不是選擇生活中極其平凡的小事，但卻說出了很深刻的道理，這就是我們最好的學習榜樣。

　　（四）要交待清事情的要素。

　　寫事就要把要素交待明白，讀者才能沒有疑問，所謂的六要素即時間、地點、人物、起因、經過、結果。有一樣要素沒交待明白，讀者心中就會涌起一個疑團。當然，交待要素不能像回答問題，應做到巧妙靈活，有的地方還可以用暗示的方法，例如“涼風一起，蟋蟀叫了。野菊花開始盛開……”雖然，作者沒有明確地點出時間，但通過“涼風”、“蟋蟀”、“野菊花”這幾處暗示。我們很快就明白，這是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。

　　（五）要把事情的經過寫詳細，寫具體。

　　文章必須有詳有略。這樣，文章才能有起有伏，一篇寫事的習作，詳寫部分應是事情的經過。怎樣才能把經過寫詳呢？就要寫清事情的發展變化過程，分步寫清楚；并在事情的過程中努力設計波折和矛盾，使過程有曲折，就容易把過程寫具體。

　　（六）要寫清對所寫事情的分析，發表自己的看法。

　　寫事，不只是記敘生活，還要對所記敘的生活進行中肯的分析，表明自己的觀點和看法，這樣才能把文章推向高潮，才能使讀者讀完之后受啟發、受教育。

敘事作文 篇3

　　下雪了，這是今年入冬以來的第一場雪。一夜起來，大地白茫茫的一片，整個世界銀裝素裹。

　　在我看來，雪花象征著純潔。一片片小雪花， 能夠讓人的心靈得到平靜。院子里有小朋友在堆雪人，他們趙來紅蘿卜做雪人的鼻子，還把自己的圍脖掛在了雪人身上。孩子們大概都是喜歡下雪的'吧，不僅可以堆雪人，還可以打雪仗。走在厚厚的雪上，咯吱咯吱的響，一腳踩下去，就有了一個深深的腳印。下雪了，很冷，大家都穿的很厚很厚，把自己裹在衣服里。我很喜歡雪，一片片白色的雪花，代表了純潔，可以凈化人的心靈。

　　雪落在樹上，仿佛給樹穿上了白色的衣裳；落在了房頂，仿佛給屋子蓋上了白色的杯子。北方冬天下雪不足為奇，很多南方的同學到北方上學，過冬時，趕上下雪，都感到很興奮，因為他們在南方幾乎沒有看到過下雪的景象。當然下雪也會給我們的生活帶來不方便，有時候的大學，阻礙了交通，影響了人們的出行。但是，總得來說，我還是喜歡下雪的，有一句俗語說的好，瑞雪兆豐年，希望今年的大學，會給農民伯伯帶來明年的好收成。

敘事作文 篇4

　　今天是雖是中秋節，但也算是我預定的回想節，因為在幾年前的這天產生了一件讓我很為難的事！

　　那是我8歲的時候，由于網蟲哥哥的沾染我也特愛上網，而且盡是玩傳奇之類的游戲，每天腦袋里就想著今天怎么升級~~當然，上網就要錢啊。在中秋那天晚上，我獨自一人滑著滑板去了叔叔家，當時我在叔叔那玩得很開心，但桌上壓的那20元錢始終吸引著我的注意力！

　　不一會兒，叔叔家的門鈴響了，叔叔走了過去！我心想：好機會啊，我拿了就開溜。而且我只拿這一次，以后再也不拿了。想到這里，我警惕翼翼的伸出了手，眼睛還不停的到處瞟。這時，一個很有速度感的畫面呈現了。我抓住錢的一頭，一扯，一放，錢就到了我的.口袋中。接下來，我就開溜了，那時，我的心任然還在咚咚咚的跳�！罢咀。　币粋�另人毛骨悚然的聲音從屋里傳出來。頓時，我打了個戰，慢慢地回過火去，一看嚇住了，阿姨��！“拿出來�！边@聲音任然很嚇人。我不只怎么的，呆住了。阿姨見我沒反應，又大聲說到：“我都看到了，拿出來！！”我又打了一個戰，反應了過來，居然拿了出來，用發抖的手遞給阿姨！“楊言，想不到你會做這種事。都不知道你媽媽是怎么交你的？！”當時，我真想大聲說到：“我是我！媽媽是媽媽！不關她的事！”但畢竟是我錯了，哎~~其實，我最緊張的是媽媽知道了該怎么辦？這會兒，阿姨把叔叔叫了過來，還是大聲說到：“我們今天就不給你家長說，以后你不要來了！”這句話永遠的打擊了我幼小的心靈，那會兒我就發了誓：我以后決不會來阿姨家！我以后決不會在做這種事！我離開了阿姨家，當看到那一輪圓月我感到很傷感~~

　　今天又是中秋，我真盼望晚上的圓月會充滿喜氣��！

敘事作文 篇5

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”這一句句耳熟能詳的字眼，這一個個感天動地的音符，回蕩在校園的操場上。

　　5月12日下午2點左右我們正在校園里認真地學習，可在四川汶川縣的同學卻已陷入了地震的苦海中；在我們朗朗的讀書聲傳遍校園時，地震中的朋友們已經不知去向。

　　第三天，我們學校的梁校長、張雪梅主任就利用早操時間希望我們能伸出支援的手，獻出愛心幫助與我們年齡相仿的孩子，通過紅十字會叔叔阿姨的手中去給災難中的孩子修一些簡陋的房子上學。消息一傳開，我們學校各個班的同學都行動起來。有的捐出了自己攢的零花錢，有的捐出了自己省下的`買零食的錢，有的都捐出了儲蓄罐里的壓歲錢。有十元的，二十元的，三十元的……都送到了老師的袋子中。雖然同學們捐的錢并不多，但發現在危難中我們愿意幫助地震中的孩子。而且不僅我們獻出了自己的愛心，連老師們也一個個地捐錢。

　　捐款結束了，我們全校師生共捐款十三萬元左右。大家都有著一個夢想，希望死亡人數不再增加，希望地震中的孩子有學上，這一切的一切我們都想變成真的。

　　災難雖然巨大，但只要我們相信人間有真情，我們將譜寫出一曲曲感天動地的歌謠。

敘事作文 篇6

　　英語考試對于我一向是小菜一碟，就像投一枚硬幣，不是正就是反，而這次我投出一枚硬幣，它卻出人意料地卡在石縫中，讓人大跌眼界……

　　“Z老師好！”“嗯�！盳老師從我身邊走過，我像往常那樣上樓，身后卻傳來一句話：“小P呀，你英語只考了91分�！边@毫無征兆的話擊中了我，像閃電撕開夜幕的迅速，我的心變成了冰塊，整個人像尊雕像，任憑風怎樣真實地吹在臉上，也不動彈。我曾一直引以為傲的英語，被這句話打得體無完膚，唉，陰溝里翻船。

　　同行的小W雖大吃一驚，卻立刻調整過來，安慰我說：“圣人千慮必有一失，況且一次代表不了永遠。不要難過了，啊�！蔽也恢�是怎樣艱難地移動僵硬的身體，又是怎樣走進了教室，最后怎樣坐在椅子上，呆滯地望著天花板�！靶�P”，我回過神來，不無悲哀地看著面前的小H，“唉，我，……我們都沒有。”我靠著椅子，望著窗外湛藍的天空，慈愛地看著我。誰能想到呢？英語高手竟雙雙陣亡，留下一片無盡的悲哀籠罩在心頭。

　　小H見在我這兒得不到否定，絕望地出去了，我繼續望著天花板出神，小B聞風而至，“這是光線不好，空氣不差，成績不好，心情不壞。”這銜接不當又五音不全的“詩”傳進心里，冰凍的心開始滴水，“三十年河東，三十年河西，沒事兒！”，小S的“精神勝利法”似乎挺管用，冰凍的心加速滴水，“沒關系，你這次沒，下次一定行，永是第一名”�！坝⑿�，不論成敗！”，“嘩”，冰凍的'心融化了，是啊，面對這“本地土著”送來的真摯火熱的慰問，誰能不感動呢！眼角的淚，朋友擦干，哪里倒下，就從哪里站起來！如果有了100次跌倒，只要有101次站起，那么仍舊是勝利！望望走廊，小H被女同胞們包圍著，她應該也感受到了友愛的溫暖吧，溫暖至極，足以溶解萬物。

　　英語真的很有意思，像友愛（frendship）直譯過來是“朋友船”，可不是么？當你的生活小船被大浪打翻，朋友幫你扶住，發泄一場，繼續上路。就讓這人間最溫暖的情誼充斥于宇宙間吧！它讓人溫暖，給人希望！給我們的生活之船導航，使我們航向那勝利的遠方！

　　讓我們揚起風帆，小船兒推開波浪，你我攜手共前進，踏著波浪駛向遠方。小船兒輕輕蕩漾在水中，迎面吹來了溫暖的風！

敘事作文 篇7

　　在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿著詩意，每一天都是一首詩。

　　“喂，小A，你說等到咱們上了高中，還能像現在這樣做好朋友么？”

　　“當然能了，那時你還會是我最好的朋友！”

　　剛剛進入中學的.我，懷揣著希望與夢想輕輕的踏入了這個校園。在純真而簡單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒著的火炬，點燃了我原本有些寂寞的生活。這純凈澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢著青春的活力……那時，每一天都是一首詩，帶著那熾熱的友誼，載著那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠方……

　　伴著西下的斜陽，你我坐在操場的雙杠上一起暢談理想，一起回憶過往的點滴，一起做著那個時候獨有的夢，漸漸地，初升的月亮發出淡淡青光，將你我的影子拉得很長很長……

　　轉眼到了我進入初中的第二個年頭，這一年里，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點一點融在了一起，緊緊地……那時的生活，每一天都是一首詩，滿溢著幸福與淚水，回蕩著憂傷與激情，深深埋在我心里，默默地生根、發芽……

　　“叮——”自習課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動，雙眼緊盯著桌上的習題眉頭緊鎖。“啪！”汗水沿著面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花么？面對未知的命運，你我稚氣未脫的臉上，不知從何時起多了一抹堅毅，熱情洋溢的心中，不知從何時起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢想拼搏的日子，每一天都是一首詩，是你我一起以汗水作紙，手執勤奮的筆一字一句譜寫的未來的詩！

　　生活中的每一天，都是一首詩。有的洋溢著幸福，有的彌漫著悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳著淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想！

敘事作文 篇8

　　窗，連接兩個不同的空間;窗，體會美好生活的地點;窗，洞察世間萬物的場所。打開你的心窗，用心去感悟真實的自己。

　　永遠忘不了那個小花園，充滿著美好的童年回憶，那些無憂無慮的日子已隨風飄逝，令我留戀。再次漫步那條栽滿丁香的小路，身邊的一切還是那么熟悉親切。抬頭凝望二樓那深綠色的窗戶，依稀看見當年小小的我在窗邊佇立……

　　我是一個靦腆的'小姑娘，從小就不愿別人說我眼睛小，家里人為了哄我開心都說我是大眼睛，但是別人并不知道我這個痛處。那是一個晴朗的午后，因為樓下老奶奶的一句話，“戰爭”爆發了�！拔业难劬Ρ饶愦�!”此話出自我們那棟樓另外一個女孩兒。她比我小3個月，用媽媽的話說她是我一塊糖也要兩個人分的好朋友。我們之間有著純潔的友誼，我從未注意過她眼睛的大小，我們平時總是在那個小花園內有說有笑。

　　那天和往常一樣，我和她在樓下欣賞我新買的卡通貼。正在曬太陽的老奶奶叫住我倆：“過來，小姑娘�！蔽覀z好奇地轉過身，老奶奶伸出有些顫抖的手指指她說：“這姑娘眼睛真漂亮，又大又亮�！薄笆菃�?”她回身看看我的眼睛，又眨眨自己的眼睛得意地笑了，一邊蹦蹦跳跳向小花園跑去，一邊喊著：“我是大眼睛!我的眼睛比你大!”我站在原地看著她，嫉妒心如溫度計中的水銀柱一樣被加熱升高。我想我當時一定是惡毒的，看著她洋洋得意的神態，心里長滿可怕的仇恨的種子。當晚回到家，我大哭大鬧，問媽媽為什么我的眼睛這么小。媽媽慈愛地看看我又看看爸爸輕輕地嘆了口氣。爸爸拉起我的手，把我領到窗前，推開窗戶。夏日的夜并不悶熱，甚至還有徐徐的涼風輕拂在我的臉上�！昂⒆�，這個世界有很多不如意的東西是無法改變的，例如你眼睛的大小。但是如果你總在意這些不足或遺憾，你是不會快樂起來的。打開你的心窗，讓自己充滿自信，你就不會再在意你的眼睛大小;打開你的心窗，用心去和別人交流，你將發現你會變得快樂、堅強。任何時候，要相信自己和別人一樣棒�！蔽宜贫�非懂地點點頭，抬眼望著滿天閃爍的星星。星星就像一雙雙眨來眨去的眼睛，雖然有大有小，但都那么明亮，那么快樂。

　　如今，由于住址的變化，那個女孩兒已離開我的生活，但那次經歷的感受我一直沒忘，爸爸的話我也一直沒忘。打開你的心窗，感受生活，快樂生活，心里充滿陽光的人怎么會不快樂幸福呢?

敘事作文 篇9

　　小時候，我特別愛養鳥，小到麻雀大到喜鵲，養得最多、時間最長的要數白頭翁了。俗話說：“白頭翁養過冬，三擔白米換不動”，說的是籠養白頭翁很難過冬。但我曾養過一只白頭翁過了三個冬天，后來此鳥送人喂養了。我養白頭翁過冬的訣竅在于冬天也讓鳥兒吃活食。

　　白頭翁愛吃昆蟲，可到了冬天困蟲就難覓了，只有掛在樹枝上的無數的皮蟲窩。為冬天的鳥兒提供了活食。皮蟲冬眠時躲在自制的皮囊中，宛若一個個睡袋掛滿樹梢，房前屋后的木槿上、榆樹上，小河岸邊的柳樹上、楊樹上，都有許許多多的皮蟲窩�？沼鄷r間打鳥食，成了我孩童時代冬天里的一大樂事。

　　打鳥食就是上樹采皮蟲，夠得著的就不用上樹。上樹必須脫掉棉襖和鞋襪，將摘得的皮蟲裝在衣袋里，口袋裝滿了就往地上扔，下樹后再撿。冬天很寒冷，脫了棉衣站在樹枝上的我凍的發抖，但為了采皮蟲只得咬緊牙關挺著。天冷樹身滑，只能一手采皮蟲，一手緊緊拉牢樹枝，以免不小心摔下樹去。由于樹上皮蟲窩很多很容易采到，農村養鳥人又不多，我愛養鳥就沾了光。往往不必費多大事，半天就能采滿一籃皮蟲。

　　我將采得的皮蟲拿回家裝進甕頭蓋好。那時一冬我都要采幾甕頭皮蟲窩，少了不夠鳥吃。每天喂鳥時，剪開皮蟲窩捉出皮蟲，將皮蟲裝進鳥食盛具。冬天天氣寒冷，愛吃皮蟲的白頭翁吃了活食，就少喝水，長的也結實健壯。

　　我喂養的那只白頭翁，在冬天毛色光亮、叫聲嘹亮，村上年輕時就養白頭翁的老人也無布嘖嘖稱奇。孩時養鳥，冬天打鳥食，其樂無窮。

　　冬日挖田鼠，也是一大趣事。田鼠又稱搬倉鼠，對農作物的危害較大。田鼠洞一般都散落在田埂上及向陽的河岸溝渠邊，看洞口有無殘余谷物及鼠跡就可判斷出洞內是否藏著田鼠。閑得無聊時，我和小伙伴們就會肩扛鐵鍬，手拎水桶挖田鼠。

　　我們挖田鼠常用灌水法或煙熏法，“水攻”或“火攻”。田鼠很狡猾，進出洞口一般都有幾個，當某個洞口被人發現時，它們就會趁人不備，從別的洞口逃之夭夭。所以，開始挖田鼠之前，比須弄清所有進出洞口，將多余的洞口封死，各留一個進出的.即可。開挖前，我們就分好了工，挖的挖，灌水的灌水，其余的人把守住出口。田鼠躲在洞里，不到滅頂之時是不肯輕易出洞就范的，因為只要當田鼠一出洞，我們就會將田鼠活捉栓住當玩具。

　　在用火攻時，我們就地取材，拾點枯枝干草之類，先將田鼠洞挖開，再將柴點燃，然后把滾滾濃煙扇進鼠洞，強迫田鼠鉆出洞來束手就擒，火攻滅鼠與水攻滅鼠相比毫不遜色。

　　消滅了田鼠，我們還會抄它們的家。田鼠洞簡直讓人感到吃驚，小小的田鼠將窩構筑得奇特巧妙，其儲備的糧食是豆類、谷物，品種齊全且量足質優，一窩田鼠能藏幾公斤糧食，足夠它們度過寒冬。每次外出挖田鼠，我們都滿載而歸，家中養貓的將逮住的田鼠帶回喂貓，家養雞鴨的就將挖得的田鼠糧食帶回喂雞鴨。

　　冬天總盼下大雪，因為只要一下大雪，我們就可以堆雪人、打雪仗、還能扳麻雀了。一場大雪過后，大地銀裝素裹，白茫茫天地一色。俗話說：“落雪落雨狗歡喜，麻雀雀肚里一包氣”，平時最喜歡嘰嘰喳喳的麻雀，因大雪無處覓食而發愁，只得縮緊脖子蓬松著羽毛，可憐巴巴地躲在屋檐下或柴堆上，只有家犬三三兩兩在雪地里奔跑撒歡。

　　扳麻雀時機已到，小伙伴們絕不會錯過機會，大家一合計，就在誰家的們口選一背風處，將地上的雪全部掃光，架上一只麥篩。架篩的方法很簡單，在一根木棍上栓上一根長長的細繩，木棍支在篩子邊上，篩子的另一邊擱在地上，篩子底下的地上撒上谷物，將繩牽到屋里，小伙伴們躲在屋里站在窗前觀察。麻雀很狡猾，一般不肯輕易上鉤，但實在餓急了也只能拚死吃河豚。當麻雀一發現有食物的“新大陸”時，一大群麻雀也并不是都呼啦一下飛進篩子，先是一只兩只進篩，再是三只五只地進篩啄食。人在屋里要沉住氣，不能操之過急。麻雀們一看新大陸很安全，又怕地上食物全被同伙吃光，，于是就三五成群地飛進篩下搶食。正當麻雀們嘰嘰喳喳得意忘形時，迅速將繩子一拉，篩子“啪”地一聲扣下，等麻雀們反應過來，早已成了甕中之鱉。

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