小學學校管理制度

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【熱】小學學校管理制度15篇

　　在當今社會生活中，制度起到的作用越來越大，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的小學學校管理制度，希望能夠幫助到大家。

【熱】小學學校管理制度15篇

小學學校管理制度1

　　一、德育教學目標管理制度

　　1、工作目標

　　通過思想品德教育使學生具有一定的辨別是非能力;具有獻身祖國、獻身事業的思想準備;自覺遵紀守法的習慣和文明禮讓的精神風貌。

　　2、實施要點

　　(1)加強黨支部對德育工作的領導。少先隊根據少年兒童特點，積極開展各種生動活潑、健康有益以及弘揚朱子文化，推進國學教育活動。培養學生良好行為規范。

　　(2)重視班主任工作，加強班級日常管理，進行年級系列化教育，有效開展“誠信學生”創“文明班級”的教育活動。

　　(3)德育是學校素質教育的重要組成部分，把思想品德教育寓于學科教學之中是對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因此，學校必須高度重視德育工作，緊密結合學生實際教學，其他學科要根據自身特點有機對學生進行德育滲透，切實加強對德育工作的領導，建設了一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實，教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。

　　(4)開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。

　　(5)搞好校園文化建設，制定校訓，懸掛名人畫像、名言條幅，設置板報、櫥窗、園地等，不斷優化育人環境。

　　(6)開展社區教育，形成社會、家庭、學校三結合教育網絡。開展警校共建活動，對學生進行吃苦耐勞、遵紀守法的教育。

　　二、學校教學質量管理制度

　　1、目的

　　為保證完成教學任務，培養全面發展的人才，特制定本制度。

　　2、教學質量的主要任務

　　根據一定的質量標準組織全部教學活動，全面而有效地控制對教學質量可能產生影響的各種因素和事環節，使之處于最佳狀態，保證教學質量的不斷提高。

　　3、教學質量管理的主要內容

　　(1)指導教師的教學。

　　教師是教學的主導，教師素質的高低直接關系到學生的學習質量。教師應具有較高的文化素養和教學技藝。學校領導及教研組應指導教師不斷地提高政治思想水平和業務能力，充分發揮他們的主觀能動性，使之能進行創造性的勞動。

　　(2)指導學生學習

　　學生是教學的主體。學生的知識基礎、身體素質和學習的自覺性、主動性等都是決定教學質量高低的不可忽視的因素。學校領導及教研組應充分發揮學生學習的積極性主動性，使其得到全面發展。

　　(3)組織教師鉆研教材、教法。

　　教材是教學的主要材料，教材的質量及教學的方法對教學質量影響很大。目前，小學使用的教材“義務教育課程標準教科書”，學校領導和教研組要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進教學方法。

　　(4)保證良好的教學秩序。

　　教學秩序的好壞，是能否順利進行教學，提高教學質量的重要因素。良好的教學秩序是以學校管理工作的科學化，日常工作安排的合理化，嚴格的規章制度和嚴明的組織紀律為基礎的;學校領導和教研組必須全面抓好這些工作，并隨時注意和制止一切打亂正常教學秩序的思想和行為，保證良好的教學秩序，以利教學工作循著正確軌道有序地運轉。

　　(5)創設良好的教學條件和充實必要的教學設備，學校領導和管理人員應千方百計地為師生創造良好的教學條件。

　　4、影響教學質量管理的主要因素取決于學校領導教研組的水平和修養、指揮能力和領導藝術。因此，提高學校領導和教研組自身的水平和修養，是教學質量管理不可缺少的內容。每學期各科教研組長要對教學質量進行分析，教務處作全面的分析。

　　三、教研組長工作職責

　　1、按教導處的教學工作計劃，期初制訂教研組工作計劃，期末做好工作小結。

　　2、組織全組教師學習新課程標準，明確教學目的、任務和要求，組織本組教師制訂教學計劃、教學進度、檢查落實教學計劃正確實施。

　　3、負責全組教師教學、教研、教改業務學習活動，確定研究課題，寫教學反思和教學論文活動。

　　4、開展本組的開課、評課、評卷、質量分析工作，協助教導處做好教學常規檢查工作，對存在問題要認真分析，積極加以解決。

　　四、年段長工作職責

　　1、積極配合學校做好本年段班主任及科任教師的聘任工作。

　　2、負責抓好年段的教育教學管理工作以及學生的行為習慣的養成教育。

　　3、擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學生代表會議，掌握班級先進管理經驗。了解班級工作存在問題并予以解決。

　　4、協助學校做好本年段教師“學期考評”工作，負責收集整理各類資料，并及時上交學校。

　　5、督促本年段教師遵守學校各項規章制度，了解家長、學生對學科教學的反饋和要求。協調年段教師間的關系。

　　6、經常深入年段教學與教師共同研究、分析學生的思想動態、學習情況，采取有效的措施，指導班主任做好班級工作，善于總結推廣經驗。

　　五、班主任工作職責

　　1、班主任是班級的組織者、教育者，對學生進行思想品德教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養良好班風。

　　2、對學生負責、有愛心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率，促進學生德、智、體、美、勞等全面發展。

　　3、協調本班任課教師開展教育教學工作，保證班級正常的教學和活動秩序，組織帶領學生參加力所能及的勞動鍛煉，指導學生參加各項文體活動和社會實踐活動。

　　4、協助上好家教課，做好家校聯系工作，及時了解學生校內外表現情況，尤其做好學困生的轉化工作。

　　5、認真上好班隊課，并做好記錄。教育學生養成良好的衛生習慣。

　　6、組織學生做好教室、走廊和包干區衛生工作。

　　7、做好學生的入學、鞏固學額、評選先進等工作。學期初制訂好班級工作計劃，期末寫好學生素質發展報告冊，撰寫班主任工作總結。

　　8、做好班干的配備及選舉工作，組織領導班委會工作，注意培養班干，關心指導少先隊開展工作。

　　9、認真完成學校布置的任務并及時上交有關材料。

　　六、教學常規工作檢查制度

　　1、次數要求：

　　每學期于學期初、期中、期末對教師計劃、備課、業務學習筆記，學生作業、《素質發展手冊》及相關材料等普查2次;中心小學對所轄小學進行教學分析、聽課記錄、業務學習、常規檢查記錄、教師評價材料等普查一次，對各校教師計劃、備課、業務學習筆記，學生作業、《素質發展手冊》及相關材料抽查1次，教師不得任意占用德育課、班會課、隊會課程。

　　。

　　2、職責要求。

　　主管業務副校長要全過程親自參與檢查，切實掌握教學工作的全面情況;校長要做好抽查工作，并聽取分管業務校長每次檢查后的全面匯報，從宏觀上把握整體情況。

　　3、過程要求。

　　(1)有記錄：除記錄數量、格式外，重點記錄優缺點，要有具體的典型例證。

　　(2)有評價：每次檢查都要有等級評定，作為教師、學校工作質量形成性評價素材。期末對學校、教師進行總結性評價，學年末進行終結性評價。

　　(3)有總結：每次檢查結束或組織活動后，要進行整體情況總結分析，形成書面材料，并向教師通報、反饋、整改。

　　七、教學常規管理制度和有關要求

　　(一)聽課制度

　　1、行政領導教師每學期聽課不少于20節。

　　2、行政領導對不同年級、不同學科、不同層次教師的課要全面聽，力求每學年對所有教師的課堂教學情況都有所掌握，尤其要對青年教師、骨干教師、教學能力偏弱教師進行重點聽課、跟蹤聽課，教師對本學科的課程要重點聽，體現一定的計劃性、針對性。

　　3、認真做好聽課記錄。

　　(1)項目填寫齊全。包括：學校、班級、科目、授課教師姓名、聽課時間、節次、課題，并標明聽課節數。

　　(2)記錄簡明扼要，突出重點。簡記主要教學環節、任務，重點記學生參與教學活動情況。

　　(3)旁評和總評是聽課人縝密思考的'結果、智慧的結晶，是聽課記錄的核心內容。聽課時要隨時記錄下對所發現的閃光之處或問題的思考，做好旁評;要對整個課堂教學進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優點、缺點及改進意見，并做好等級評定。

　　4、課后要與授課教師及時交換意見，切實發揮聽課對改進教學、指導培養教師的作用。

　　5、每學期對聽課情況進行檢查評價。

　　(二)專題講座制度

　　1、校長：要從宏觀上、結合當前教改的大背景和本校教學現狀，每學期親自為教師做教學形勢報告分析1次，闡述自己的教學理念，指正教學中存在的問題，指明教改方向。

　　2、分管教學副校長或教務主任：以現代教學理念為指導，緊密結合本校教師的教學狀況、學生的學習狀況，要從優點(成績)、問題、下一階段主要目標任務及改進措施等幾方面來安排結構，每學期2次。

　　3、參加外出培訓的教師要開展校本培訓，為本校教師開講座。

　　專題講座和教學分析都要形成書面材料，并面向全體行政或教師進行宣講，其中專題講座材料要打印下發到各校或教研組，并進行歸檔整理。

　　(三)行政、教師業務學習制度

　　1、集體學習。

　　(1)學校領導班子成員，教師每周三下午1次。

　　(2)要注重學習的計劃性、系統性。每學期都要擬定學習內容安排表，包括時間、內容、主題、主講人等。

　　(3)集體學習要有問題意識且貫穿始終，要為更多的教師提供多種機會參與研討、交流，發表不同見解。要讓青年骨干教師多承擔學習任務。

　　(4)有原始學習材料或講稿，有主要學習內容解說及研討記錄，其中研討記錄要成為學習記錄的重要組成部分。

　　2、自學要求。

　　(1)每學期摘記筆記不少于3000字，撰寫隨筆或心得體會不少于20xx字。

　　(2)學習內容體現一定的價值性、前瞻性，與自己的教學相適合。提倡每學年讀一本專著。

　　(3)摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點，精華所在，把主要精力放在摘記后的思考，寫下所感所悟。

　　(4)每次摘記要注明出處(報刊名、出版日期、作者等)、摘記日期。

　　(四)行政參與教科研制度

　　1、課題：每位校級領導參與指導一個本校確定研究課題，參與研究活動每學期2次以上，提出指導性意見或建議。

　　2、教研：校級領導必須參加教研組長會并深入教研組，校長每學期2次以上，副校長每學期4次以上，參與研討、進行輔導講座活動等(教研活動記錄中要有詳細記錄)。

　　(五)行政指導青年教師制度

　　1、堅持重點培養，塑造名師。省市學科帶頭人、小學中學高級老師、特級教師、省市優秀教師及每位行政確定自己的培養對象，至少帶1名教師，。

　　2、對有培養前途的青年、骨干教師進行量體裁衣、因材幫教、精雕細琢。有計劃的、有針對性的對他們擅長學科進行重點聽課、跟蹤聽課，其中校長不少于5節，其他行政不少于10節。

　　(六)教師及學校工作質量評價要求

　　1、開展教師教育教學工作質量評價工作。

　　(1)制定以師德、能力、效能為重點的《任課教師教育教學工作質量評價方案》。直接對教師工作質量進行評價。

　　(2)每次常規檢查記錄(含等級評定)作為形成性評價材料。

　　(3)每學期末進行階段性總結評價。每學年末進行終結性評價，并寫出評語鑒定。

小學學校管理制度2

　　為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛制度：

　　1、學校門衛實行24小時值班制度。

　　2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

　　3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意，經驗證登記后方可入內。

　　4、外來機動車輛未經許可不得進入學校，應到規定位置停放。

　　5、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。

　　6、負責校內及周邊安全防范工作，發現各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報學校安全領導小組并向有關部門報告。

　　學校公物管理制度

　　一、學校要經常對師生員工加強愛護公共財務的教育，樹立以愛護公物為榮、破壞公物為恥的思想意識，保持勤儉節約，艱苦奮斗的'優良作風。

　　二、總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經常保養，教學、辦公用品按規定審批手續輸發放。

　　三、堅持定期或不定期的盤點和維修。總務處定期組織管理人員和其他人員對校產校具進行盤點，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需修理的則及時進行修理。

　　四、嚴格執行賠償制度，對因責任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關規定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負責賠償，學生畢業和教職工調出，所借公物應如數收回，不得帶走或轉讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。

　　五、校產校具管理人員要定期全面檢查校產校具使用、管理情況，并公布檢查結果。學校對工作認真負責、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導致損失者和破壞公物屢教不改者，除按規定賠償外，還要按情節予以紀律處分。

小學學校管理制度3

　　1、進入機房必須換鞋或加鞋套。

　　2、禁止攜帶與上課無關的.物品進入機房。

　　3、學生進教室上課，要按編號定位入座，保持安靜，在老師發布命令前不得擅自擺弄機器。

　　4、開機前，應檢查計算機設備是否齊全，同時檢查《使用情況登記冊》，發現問題及時向老師報告。

　　5、學生上機操作必須嚴格按程序進行，下課時按程序關機，認真填寫使用情況登記冊。學生用軟磁盤做到人手一盤，統一管理，專人使用。不準將盤帶出教室，也不準其它外來磁盤帶入，以防病毒侵入。

　　6、遇到計算機出現異常情況，應立即報告老師，不得擅自處理。學生在離開機房前要戴還好計算機套，做好整理工作，擺放整齊。

　　7、一旦發現計算機有損壞，要查明原因，追究責任。若是人為事故，要照價賠償，并嚴肅處理。

　　8、負責管理計算機教室的老師要定期督促學生做好機房的衛生工作，保持室內外窗明幾凈。

　　9、計算機教室非經分管領導同意，不得外借。不得允許非有關人員擅自進入機房。

小學學校管理制度4

　　1、整理學校的有關文字材料，起草文稿。負責文件的收發、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。

　　2、協助領導做好專業技術人員職務評審準備工作。

　　3、負責學校大事記、信息書記及整理工作。

　　4、負責學校黨政文件、材料的.打印及文印工作。

　　5、協助做好新聞報道及宣傳工作。

　　6、做好學校的接待工作。

　　7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛生工作。

　　8、完成領導交辦的其他工作。

小學學校管理制度5

　　教學安全規定和事故責任追究制度

　　為了高度重視并切實加強安全工作，學校每位教師必須把確保學生安全作為重要工作來對待，樹安全第一的思想觀念，防微杜漸，萬萬不可麻痹大意，責任到事、到人。結合我校實際情況，現將教育教學過程中應注意的安全管理事項規定如下：

　　1、嚴禁任何教師私自組織學生外出活動；

　　2、凡發現學生未到課堂，任課教師須查詢原因，半小時不到的，及時通知班主任，班主任必須尋原因，并通知家長查明原因。

　　3、嚴禁任何教師私自組織非常規危險活動、游戲或實驗。

　　4、教師發現學生有異常或心理疾病，可能導致本人或他人出現不可預知的傷害，須及時告家長（監護人），班主任要有明確記載，并及時通知相關任課教師；

　　5、發現學生意外傷害及時報告并協助妥善處理；

　　6、教職員工不得體罰或變相體罰學生；

　　7、教職員工不得私自拉接電線，發現漏電、短路等及時報告；

　　8、加強學生交通安全教育，發現不安全因素及時制止。

　　9、值日教師須嚴格執行職責，加強學生巡視和核查工作。

　　10、教師在預知或發現易造成學生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應及時報告學校。

　　儀器實驗管理制度

　　一、儀器室、實驗室安全規定

　　1、儀器室、實驗室應具備有滅火機、砂箱和水箱等消防工具。滅火機要定期更換藥液。

　　2、易然、易爆、劇毒、放射性物品要設地窖或專柜存放，應有相應的安全防范措施，使用時要加強管理，嚴防事故發生。

　　3、制取有毒和有害氣體的試驗，應在通風處進行，有毒藥品不能接觸人體，確保人身安全和健康。

　　4、使用易燃、易爆試劑或制取易燃、易爆氣體時，一定要遠離火源。

　　5、點燃可燃氣體、必須檢查氣體純度，以免爆炸，并應采取防爆措施。

　　6、嗅氣體氣味時，采取“招氣入鼻”的方式，嚴禁用鼻子湊在容器上聞氣味。

　　7、加熱或傾倒液體時，切要注意液體飛濺造成灼傷。

　　8、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，要將濃酸緩緩注入水中，邊倒邊輕輕攪動，以免酸液飛濺，造成灼傷，切勿將水注入濃酸中。

　　9、實驗室的電路及用電設備要定期檢修。在電源開關處安裝漏電保護器。進行電學實驗時，要求學生穿膠鞋進入試驗臺，不能打赤腳。

　　10、學生實驗需用電源時，才能對學生試驗臺供電。不能用濕手操作各種開關、觸摸各種用電器。實驗完畢，及時關好開關，切斷電源。

　　11、實驗室內嚴禁吃東西或帶餐具。

　　12、如發生觸電、中毒、灼燒等意外事故要及時進行搶救，妥善處理。

　　二、實驗室管理規則

　　1、實驗室是進行教學、科研的重要基地。學校要按有關規定指派有一定業務水平的專（兼）職人員負責實驗室的日常工作，其他人員未經充許不得入內。

　　2、實驗室用于：

　　（1）實驗教學活動；

　　（2）課外科技活動；

　　（3）進行實驗教學研究。培養教師和實驗技術人員；

　　（4）在不影響教學的前提下，面向社會，為當地教學和經濟研究服務，不準將實驗室挪作它用。

　　3、做好實驗課的管理工作：

　　（1）學期初按實驗教學計劃總體安排全校《實驗課程表》；并分科分年級列出貼在墻上。

　　（2）演示實驗于三天前登記。

　　（3）以上三種文字資料按學期初和學年度裝訂成冊存檔。

　　（4）分組實驗或課外科技活動結束時由教師清點好儀器整理好環境，由實驗員驗收認為合格后方準離開實驗室。遇有儀器損壞或丟失，要當場處理，不能拖延。

　　4、做好檔案資料管理工作：

　　（1）實驗室日志記載各次實驗、課外科技活動及其它與實驗有關和各項工作。

　　（2）實驗技術檔案記載研制、代用、改進實驗裝置麥自制教具情況、實驗教學成果，科技成果的發明制作、新設計或探索性實驗等方面情況。

　　（3）各種儀器說明書要分類長期存檔。

　　（4）實驗室（課）事故記錄。

　　（5）有關實驗室工作、文件雜志及書籍。

　　5、堅持勤儉節約的精神，節約水電、藥品、材料，愛護儀器，充分發揮一錢一物的作用。

　　6、嚴格執行有關實驗室工作的各項規章制度，對違反者及時批評教育。實驗員進實驗室要穿工作服。

　　7、保持實驗室環境整潔，創造出良好的科學環境的氣氛。實驗室應有科學家畫像、實驗掛圖、實驗陳列櫥柜。各學科實驗應體現學科特點。

　　三、實驗員崗位職責

　　1、熱愛本職工作，積極執行學校實驗教學計劃，負責實驗室設施的管理。

　　2、努力鉆研教材和教學大綱，掌握實驗原理和操作技能，熟悉教學儀器的用途、性能、結構、使用和保養維修方法，能夠排除儀器的一般故障。

　　3、積極協助有關教師制定實驗計劃和學生實驗技能訓練計劃，完成實驗教學任務。

　　4、積極開展實驗教學研究，自制教具和學生課外科技實驗活動。

　　5、按實驗計劃和教師的“實驗通知單”按時準備好實驗所需要的儀器藥品及輔助器材。演示儀器放在準備臺上或提盒內，分組實驗有序的放在學生實驗桌上。在實驗室里張貼實驗教學一覽表及實驗課課程表。

　　6、堅守工作崗位，協助教師輔導學生實驗，解決實驗中隨時出現的問題，保證實驗安全、順利、準確地進行。

　　7、實驗完畢，要認真做好實驗記錄和效果評估，督促學生認真完成實驗報告，并做好儀器藥品的清理、收藏和廢液的回收處理工作。

　　8、經常保持實驗室、儀器室、實驗桌、儀器柜及儀器設備的清添潔衛生。

　　9、按要求保管好貴重儀器、危險品，應熟知實驗室的安全規則和發生事故應急措施，并會使用消防器材。

　　10、不斷總結經驗，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。

　　四、學生實驗守則

　　1、實驗前，應預習實驗內容，明確實驗目的的要求，了解實驗基本原理的方法步驟。

　　2、進入實驗室后按編組就位，遵守紀律，保持安靜，根據實驗的要求檢查儀器，藥品是否齊全完好。未經教師許可，不得擺弄儀器和試劑。

　　3、認真實驗，教師講解實驗原理、方法、步驟和注意事項，嚴格按規范要求操作。不準做與實驗無關的事，保持良好的課堂秩序。

　　4、經仔細觀察實驗現象，認真做好實驗記錄，積極思考分析實驗結果，獨立完成實驗報告。

　　5、要愛護儀器設備，愛惜藥品、材料。節約用水用電。學生中實驗中因犯操作規程而損壞儀器均應賠償。

　　6、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應倒入廢液缸及垃圾桶內，不得隨便亂扔、亂倒、防止意外事故發生。

　　7、實驗完畢，應時清洗器具，整理好儀器藥品，向實驗教師點交清楚。搞好室內清潔衛生，關好水源、電源，養成良好地習慣。

　　消防安全管理制度

　　一、要做好消防設備的定期檢查及維修工作。任何人不得了隨意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防設備。

　　二、教室、實驗室、微機室、語音室等門要開啟自如。

　　三、學生不得抽煙、點蠟燭，嚴禁學生帶打火機、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。

　　四、不準亂拉電線、不準用電燒開水，禁用電爐等電器。

　　五、電器產品的購置、安全由專人負責，非專業人員嚴禁亂拉亂接電源線和隨意增設電器設備。各電器設備房要做好專人負責，定期檢查。

　　六、圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等有關場所嚴禁煙火，不準將易燃品放置室內。工作人員下班時，要切斷電源。對易燃、易爆化學藥呂要設專人妥為保管，并定期檢查。

　　七、定期組織師生員工實習消防設備及器材的使用方法，做到萬無一失。

　　消防制度

　　按照省市縣防火工作會議精神要求，針對我校今冬防火工作的實際情況，估做出如下消防安全工作制度：

　　一、認清形勢，提高警惕，增強責任感

　　各班要成立防火小組，由班主任做組長，確保今春在校內、教室內，不發生火災，確保學生在校正常上課。

　　二、加大防火宣傳工作，增強師生防火意識，必須做到防火工作人人有責。

　　三、嚴格落實防火措施，積極預防可能發生的各種火災隱患，各班教室的爐子必須有專人負責，放學后必須徹底清理爐膛內的火，必須全部熄滅后再倒垃圾，避免有爐火和垃圾一起倒，引起不必要的隱患。

　　四、學校要加強防火隊伍的建設，以校長任組長，各班主任為成員的防火隊伍，要有防火工具。做好疏散工作，使每位隊員都掌握撲救和安全避火方法，減少人員傷亡。

　　乘車制度

　　1、學校必須雇用交通客車（班車或出租車）不許搭乘貨車或三輪車。

　　2、所雇用的車無安全隱患，手續必須齊全，司機駕駛技術嫻熟，經驗豐富，嚴禁司機酒后駕車。

　　3、必須有領導或教師帶隊，人員多時，校長必須親自帶隊。

　　4、乘車前必須向學生講清事項，下車時工作人員要作好疏導工作。

　　5、乘車不許超員。

　　6、乘車期間不許與司機閑談、嬉鬧。

　　汛期制度

　　一、學校及村小要成立防汛工作領導小組，層層簽定責任書。

　　二、汛期內要經常對學生進行防汛、防洪、防雷電等常識知識的教育提高學生的自保自救能力。

　　三、禁止學生到河里、大眼井、雨水積水坑等地方洗澡，有效防止溺水事故的發生。

　　四、放學時，遇有下雨或大雨將至的天氣，各班不許隨便放學，學校要統一指揮工作。

　　五、建立學校家庭臨控網絡。隔河的學生，雨天、發水期要做好接送工作。

　　六、汛期內要定期檢查學校的各類戶舍，有隱患的必須停用。

　　安全隱患整改制度

　　一、學校成立安全隱患領導組織。

　　二、學校定期對學生校舍、場地、桌、椅設施進行排查，發現隱患及時上報并及時整改，不留隱患。

　　三、每月對整個學校的安全工作要進行一個書面的安全匯報。

　　四、隨時隨地對學生進行安全防范意識教育，并隨時隨地跟蹤學生，()檢查學校各種物品和設施安全可靠性。

　　五、做好各種安全記錄和安全隱患記錄及整改記錄。

　　安全教育培訓制度

　　1、建立和完善教師安全工作培訓制度。

　　2、學校成立安全工作培訓組織，由學校領導對教師進行安全講座。

　　3、必要時可與公安部門、消防部門聯系，增強教師的安全知識。

　　4、教師在培訓中，一定要認真做好筆記，按時參加培訓，無特殊情況不準請假。

　　5、學習時間定于每月的'3—4號。

　　6、學習內容有關安全知識，如：《交通知識》《防火、防電、防煤氣中毒》《食物中毒》等等。

　　7、學校領導定期對教師培訓情況檢查，把檢查結果記入教師檔案，做為教師考評、晉職、晉級的依據

　　安全工作制度

　　1、成立安全工作領導小組，明確分工，責任到人。

　　2、建立和完善安全教育規章制度，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，層層簽訂安全責任協議書。

　　3、安全工作常抓不懈，突出重點，學校利用校會、班級利用班會，隊會進行進行安全教育。

　　4、各班開展放學前“一分鐘”安全教育活動。

　　5、學校加強安全隱患排查工作，每月一次并寫出排查報告，發現問題及時解決，重大事故及時上報。

　　6、加強值班管理，值班人員認真負責，節假日按時交接班，不出現空檔。

　　7、教師上課不準脫堂，體育教師上課要有安全措施，以防意外事故發生。

　　8、不組織學生參加大型的集體活動，如必須參加先向上級請示，并做好學生的安全教育。

　　9、不組織參加有害學生身心健康活動，如救火、防洪。

　　10、上學、放學路上，遵守交通規則，佩戴安全帽，右側通行，不滿12歲的學生不準騎車，路上不準撒把。

　　11、定期對學生進行安全講座，必要時可與公安部門、消防部門聯系，增強學生的安全意識。

　　安全事故報告制度

　　為確保學生在校安全，嚴格執行安全報告制度，使學校安全工作的各項措施落到實處，特制定本制度。

　　一、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人；

　　二、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理（應急）預案》迅速采取有效措施組織搶救外，應當立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

　　三、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：

　　1、火災事故。學校發生火災事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　2、治安（刑事）事故。學校發生治安事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　3、食品中毒事故。學校發生食品中毒事故后，事故現場有關人員應當撥打急救電話“120” ，向衛生防疫部門報告和求援施救；事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人；學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　4、其它事故（意外事故、自然災害事故等）。學校發生其它事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負責人再按層級向上級有關部門報告；

　　四、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。

　　安全檔案管理制度

　　1、管理檔案人員首先認真負責，管理好學校所有安全檔案材料。

　　2、須整理材料，及時整理。

　　3、負責學校所有的安全材料歸檔。

　　4、積極利用檔案材料做好教師服務工作。

　　5、積極配合教師做好學生安全教育工作。

　　傳染病防治管理制度

　　1、成立傳染病防治領導小組，校長為組長，負責全面工作;安保主任為副組長負責傳染病治工作，并負責疫情報告，各年級班主任負責疫情觀察。

　　2、嚴格執行衛生防疫站制定的各類傳染病管理要求。

　　3、開展多種形式的預防傳染病知識宣傳工作。

　　4、提高師生員工自我保護能力。

　　5、學校要做到常與家庭溝通，取得家長支持，有效預防各類傳染病的發生。

　　6、堅持晨檢制度，建立傳染病疫情報告制度。

　　7、如有疫情發生，積極采取措施，防止疫情蔓延。

　　大型活動申報制度

　　為保證學生的人身安全，特制定申報制度。

　　一、運動會、春游、越野賽，美術生野外寫生等活動必須履行以下手續：

　　1、美術生野外寫生由美術專業教師寫出書面申請，報教導處批準，學校備案。

　　2、春游、越野賽等大型活動，由組織單位提出書面申請，學校同意蓋章交教體局體衛股批準。

　　二、組織上述活動的單位或個人在申報時必須制定詳細安全措施和應急預案，以書面形式交安全領導審核，在確認無誤的情況下方可批準。

小學學校管理制度6

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發改委、xx省教育廳關于中小學生校內課后服務收費有關問題的通知》(x發改價費(20xx]362號)、xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的通知》等文件精神，我校擬從xx月xx日起實施課后服務工作，根據上級部門要求，每位家長(監護人）申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。

　　一、學校課后服務工作原則

　　家長、學生自愿，校內實施，成本分擔，有效監管的原則。

　　二、學校課后服務時間安排及內容：

　　1、作息時間：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。

　　2、服務內容安排：

　　(1)基礎服務：遵循教育規律，促進學生全面發展，開展學生作業輔導、自主閱讀等。

　　(2)特色服務：在不加重學生課業負擔的前提下，開展體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，發展學生的個性，培養學生特長，激發學生的參與積極。

　　三、學校課后服務收費標準及經費使用和管理

　　本學期學校課后服務收費依據（20xx）28號《關于xx市中小學課后服務收費有關事項的'通知》文件精神執行，每生每期600元，對困難家庭學生，由家長申請，學校行政會研究，給予適當的費用減免。學校課后服務經費主要用于教師超時工資、開展活動的設備和耗材購置，管理運行及集體培訓經費等。學校課后服務費按上級文件規定，實行用專款專用，不截留、擠占、挪用，結余的期末進行清退，收支情況在每學期期末邀請家委會成員進行結算并向家長進行公示，接受家長、群眾監督。

　　四、學校課后服務其它注意事項

　　1、自愿參加課后服務的學生先征得家長的同意，提出申請，學校進行合理安排。

　　2、參加課后服務的學生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實際上課時間進行清算費用，結余的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書面請假條。

　　3、學校會經常加強安全教育，作為學生第一法定監護人的家長，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。

　　4、放學時，家長要及時到學校接學生，嚴格遵守交通規則，離校后的安全問題由家長負責。

小學學校管理制度7

　　1、學習白求恩大夫，發揚救死扶傷，實行革命人道主義的精神，文明行醫。

　　2、預防和治療相結合，搞好學生的保健工作。

　　3、對有病的學生要熱情關心，認真診治。危急病人在采取必要的搶救措施后應立即送醫院，不能延誤治療時間。

　　4、按上級要求，完成各項預防注射任務。

　　5、每年給全校學生體檢一次，每學期檢查視力一次，建立學生身體健康檔案。

　　6、如發現傳染病要及時上報，并立即采取隔離、消毒措施，適當給予藥物治療，情況嚴重的，應及時送醫院診治。

　　7、抓好學校的清潔衛生工作，并進行督促檢查評比。每學期召開三次衛生員會議，研究、布置學校衛生工作。

　　8、定期為學生上健康教育課，教育學生不亂丟、亂扔、亂吐，養成良好的衛生行為習慣。

　　9、抓好各班包干區及公共食堂的`衛生管理工作。

　　10、抓好學生的眼保健操。新學年負責教會一年級新生做眼保健操。采取必要措施，降低學生近視率。

　　11、堅持預防為主的醫療方針，經常對學生進行衛生教育。使學生養成良好的衛生習慣。針對季節發病情況，定期做好衛生廣播。

　　12、組織學生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。

　　13、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，及時進行其它常規檢查，每學期對學生進行一次視力檢查，配合衛生部門完成各項預防接種工作。

　　14、發現流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。

　　15、抓好預防近視工作，控制新發病率，提高恢復正常率，經常深入各班指導眼保健操，重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學生的有關教師取得聯系，了解學生用眼習慣及采光等情況，使近視眼率與新發病率得到控制。

　　16、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記錄表。

　　17、做好全校衛生保健資料，及時采購藥品，妥善保管好藥品和器具，經常檢查，避免變質失效。

　　18、負責制訂衛生預防工作計劃，組織全校學生每學年一次的身體檢查。

　　19、搞好門診治療工作和日常事務工作。

　　20、負責學生健康卡片和其它資料的整理，保證衛生保健工作的完整性。

　　21、負責藥品、器械的購置和管理。

　　22、每學年對學生的視力、形態、機能等進行一次統計分析，并向學校領導提供有關數據。

　　23、負責教學衛生、飲食衛生等醫務監督工作。

　　24、組織好衛生講座和防保宣傳工作。

　　25、組織好全校教職工每年一次的身體檢查，并做好記載。建立健全教職工健康檔案。

　　26、協助工會女工委員抓好教職工計劃生育工作。

小學學校管理制度8

　　一、校園環境衛生由學校大隊部和總務處具體負責管理。

　　二、校園環境衛生分區分塊管理,并由專人負責,校園環境衛生共分四大塊:教室衛生、保潔區衛生、專用教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、保潔區衛生責任人為各班班主任,專用教室衛生責任人為各專任教師,辦公室衛生責任人為辦公室當天值日教師。各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重大活動期間,責任區內無紙屑無污跡無死角,無亂扔亂畫亂倒行為。

　　三、教室衛生、保潔區衛生堅持一日兩掃,學校大隊部紅領巾值日崗和當日值日行政定時組織檢查。

　　四、定期大掃除制度。由學校大隊部定期(周五下午)或大型活動前出具體通知,舉行全校大掃除,并由大隊部、總務處聯合部分行政進行檢查。

　　五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理,自本制度實施之日起,學校對各班教室、保潔區、專用教室、辦公室隨時抽查,并當場給予反饋和整改。

　　六、各項檢查評分情況由大隊部統計匯總后納入各責任人的績效月常規考核。

　　七、學校全體教職員工有義務維護校園環境衛生,應帶頭執行校園衛生管理制度。

　　八、考核標準:

　　(一)教室衛生:

　　1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分)。

　　2.教室門、窗、窗槽、開關:(一處不干凈扣1分)。

　　3.桌椅擺放及教室內物品擺放:(要求:合理整齊、書桌內無雜物,有一處不干凈扣1分)

　　4.黑板:外邊框無灰塵,黑板槽內無大量粉筆沫。

　　5.每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。

　　(二)保潔區衛生:

　　保潔區:要求每天打掃干凈。如發現保潔區內有一片紙片扣1分;樹葉、雜物均酌情扣分。

　　(注:保潔區的`打掃必須在進校鈴之前完成所有保潔工作,如鈴聲響后還在外打掃,為保潔不及時,扣2分;發現不打掃衛生的班級扣3分,并全校通報批評;眼操期間不允許任何班級、任何學生滯留在外打掃,發現一人扣1分)

　　(三)專用教室衛生

　　專用教室衛生要求同教室衛生要求一樣。

　　(四)辦公室衛生

　　1.地面:干凈無灰塵、無紙片和雜物、堅持每天拖地(雨雪天例外)。(有一處不干凈扣1分、大面積不干凈扣3分、嚴重者扣5分)。

　　2.辦公室門、窗、窗槽、開關:(一處不干凈扣1分)。

　　3.桌椅擺放(離開座位必須把椅子放入桌子下,不合要求的扣月常規考核1分)、辦公室內物品擺放:(要求:合理整齊、書桌上無雜物,除茶杯外,有一處不合要求扣月常規考核1分)

　　4.每天沒有及時清倒垃圾的扣1分。

　　注:

　　1.不定時隨查各區衛生檢查不合格扣1分。

　　2.周五定期檢查中各區衛生檢查不合格扣2分。

　　3.遇重大活動各區衛生檢查不合格,按活動級別遞增扣分。(市3分、大市4分、省5分、國家6分)

　　4.在各種檢查中如連續三次檢查不合格則相關責任人本月績效月考核“衛生管理”項不得分,取消班級“文明班級”的資格。

　　董事長助理工作職責股份有限公司章程有限責任公司章程

　　公司管理規章制度黨建工作責任制度學校衛生工作制度

小學學校管理制度9

　　1、學校發展有整體規劃，布局合理，教學區、活動區、生活區等分區明確。

　　2、校園干凈整潔，無垃圾、紙屑、無積水、無污染，空氣流通。

　　3、校園管理制度健全，分工明確，責任到人，結合學校實際，進行校園綠化、美化，搞好校園文化建設，重視環境育人。

　　4、教室等教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房堅固，無險危房。室內干凈整潔，窗明幾凈，采光、通風符合有關要求。

　　5、有體現學校教育教學特色的校風、教風、學風，并公示于學校明顯位置。

　　6、實行封閉式管理，堅持出入登記制度。

小學學校管理制度10

　　（一）、校史室使用管理制度

　　1、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經管理員許可不能進入室內。

　　2、在室內參觀要保持安靜。

　　3、愛護室內的物品和圖片，不準用手、物觸摸。

　　4、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。

　　5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，并辦好借出手續。

　　6、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開校史室要關好空調及門窗。

　　7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

　　（二）、校史室設備、物品保管制度

　　1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

　　2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有設備、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患于未然確保安全。

　　3、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。

　　4、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經分管領導批準，并辦理借還手續。

　　5、遵循歷史文件材料的形成規律，保持文件之間的有機聯系，分類陳列，排列有序。

　　6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。

　　7、管理員必須熟悉業務，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務。

　　8、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。

　　（三）、心理咨詢室使用管理制度

　　1、心理咨詢室的服務對象主要是在校需要心理幫助的教師、學生和家長；

　　2、心理咨詢室由校級分管領導和心理咨詢老師共同管理；

　　3、心理咨詢老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營造舒適的咨詢環境；

　　4、心理咨詢老師值班期間，應保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動用咨詢室內物品。

　　5、咨詢結束后，咨詢老師應及時并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。

　　6、咨詢檔案應妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實行咨詢員個人負責制，未經本人同意，他人不得隨意翻閱；

　　7、咨詢測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用；

　　8、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學生，每人一次限借數量，定期歸還；

　　9、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴禁隨意帶領無關人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案；

　　10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；

　　11、咨詢室衛生由當日咨詢老師負責打掃，要求整潔舒適。

　　12、做好安全保衛工作，工作人員離開咨詢室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發生治安事故。

　　13、愛護咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財產，需按學校規定進行賠償。

　　（四）、心理咨詢室儀器、設備保管制度

　　1、儀器設備管理科學合理

　　儀器設備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，做到科學合理、美觀大方、取用方便。

　　2、確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態

　　各種儀器設備應定期保養，及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵、防銹、防腐蝕工作。保持儀器設備性能良好狀態，使用結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。每年對現有儀器設備作一次常規保養，完好率100%。

　　3、堅持填寫《儀器使用日記》

　　注意積累資料，如電教儀器使用的優點和缺點及改進；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟件的使用情況、改進與心得；工作計劃、會議記錄、總結。保證每次使用及借用及時的紀錄在案，紀錄方法參考咨詢員工作守則。

　　4、室內必須要經常保持整潔，注意通風換氣，為來訪者、工作人員提供優雅的工作、咨詢環境。

　　5、健全帳冊

　　做好帳冊填寫工作，做到定期盤點，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。

　　（五）、少先隊隊室管理制度

　　1、少先隊隊室是供輔導員及隊部進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。

　　2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。

　　3、大隊委員輪流值日，明確責任。

　　4、室內一切設施，未經許可，不準亂動。

　　5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛生。

　　6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內打掃干凈，關好門窗。

　　（六）、團隊活動室管理制度

　　團隊活動室是學生會、團員開展活動的陣地，是學生學習團的知識和理論的園地。為了更好地發揮團會活動室的作用，特制定以下管理制度：

　　1、任何人、處室不得以任何非工作理由，占有活動室；

　　2、因工作需要使用活動室需向團總支申請，由團總支統一安排；

　　3、該活動室僅供團總支、學生會使用，除學校安排，不得另作他用。

　　4、活動室物品由團總支統一保管，各處室、支部、個人使用相關物品需向團總支申請，經批準后方可使用，損壞或丟失要照價賠償；

　　5、使用后要認真填寫使用記錄。

　　6、團員、學生要自覺遵守團會活動室的各項規章制度，愛護設施保持衛生，不準吸煙。

　　（七）、史地專用教室使用管理制度

　　1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學設備的教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認真備課，明確師生需要使用的教學設備，提前做好準備工作。

　　2、學生進入專用教室后，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。

　　3、學生開始使用教學設備前，要根據教師和管理人員的要求，檢查核對所用設備是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。

　　4、學生要按規定進行操作，仔細觀察，認真思考，不得隨意動用室內其它教學設備。

　　5、教學過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。

　　6、教學過程結束后，學生應仔細檢查教學設備，保證完好，并放歸原處，整理好活動臺面，保持專用教室整潔。不允許把教學設備帶出專用教室。

　　7、教師和管理人員課后要仔細檢查教學設備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查找當事人，查清責任，并按規定處理、賠償。

　　（八）、史地專用教室設備管理制度

　　1、史地專用教室教學設備要有明確責任人負責管理。

　　2、教學設備的存放要分類、編號、定室、定櫥、定位，專用教室內要有防盜、防火、等安全措施，做好防潮、防塵和整潔工作。

　　3、建立健全教學設備管理明細帳，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。

　　4、教學設備的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，并做好接交手續。

　　5、教學使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處于完好狀態。

　　6、每學期結束前，對專用教室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

　　（九）、體育場地與器材使用管理制度

　　1、師生要重視、支持體育場地、器材的管理工作。

　　2、師生要愛護體育場地、器材及設施。凡借用的器材如有遺失或人為損壞的要照價賠償，如有故意損壞的除賠償外，還要上報校領導進行處理。

　　3、班級上體育課所需器材，由任課老師在上課前指派體育委員根據需要辦理借用手續，上完課后歸還，課后要清點檢查，然后歸類放置，如有損壞和遺失，及時與保管員聯系。

　　4、班級活動所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。

　　5、師生借用的體育器材必須當天下課后歸還，如有特殊情況可以辦理續借手續。

　　6、借用的體育器材只限在校園內使用。

　　7、管理員應根據教學要求制定每周課外活動場地、器材安排表。

　　8、保管員認真負責管理好器材。做到每天一檢查（當天器材點數歸類）一周一大查（清點與整理）每月一次整理修補并配齊器材，保證教學活動的正常進行。

　　9、凡校外租用場地、器材的，除上述條件外，要經分管領導同意后使用。

　　（十）、體育器材保管制度

　　1、體育器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。

　　2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。

　　3、體育器材及設備入庫，要憑單據及時登記，做好帳冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。

　　4、體育器材及設備原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。

　　5、日常管理中，做好防潮、防霉、房銹等工作。

　　6、做到定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫體育器材及設備損壞報告單，按有關規定報損。保持常用器材、設備完好無損。

　　7、根據教學安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。

　　8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。

　　9、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、等安全設備，下班前關閉水、電總開關和門窗。

　　（十一）、衛生室管理制度

　　1、樹立全心全意為師生服務的思想，堅守工作崗位，隨時處理師生的傷害及意外事故。

　　2、做好教職工校內就醫工作，一般傷病不出校門。處理不了的病及時轉診。

　　3、及時做好各種藥品的進出消耗登記，藥品存放通風、干燥、避光，堅決不進偽劣藥品。根據需要購進藥品，建立健全衛生室各種藥品器械檔案，做到合理使用，規范管理。

　　4、凡遇學生意外傷害，小事故要采取應急措施，妥善解決，解決不了的要及時報請主管領導通知家長，并立即送往醫院就診。

　　5、醫務室要保潔，保證室內一切設備干凈衛生，一切物品擺放有序，整齊。

　　6、醫療器具嚴格消毒，不違章操作，器械要定期核查，發現損壞及時登記、修理，經常使用器械定期保養，以防發生醫療事故。

　　7、醫務人員要加強業務學習，提高醫療水平，為師生排憂解難。

　　8、藥品、器械不外借，毒、限、劇藥品專人專柜妥善保管，室內嚴禁大聲喧嘩。

　　（十二）、音樂、舞蹈室使用管理制度

　　1、學生進音樂、舞蹈室上課,應提前排好隊,有序進入教室，下課時依次離開教室,不得擁擠。

　　2、使用音樂、舞蹈教室,應愛護室內公物,不隨意動用室內的樂器與器械,如有損壞照價賠償。

　　3、室內一切設備、教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。

　　4、保持室內的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不亂丟果皮紙屑。

　　5 使用后應切斷室內所有電器和電源，關好門窗，方可離開。

　　6、每次使用后，使用人應在使用情況登記簿上認真登記。

　　7、其他師生需要使用音樂、舞蹈教室的，須經本室管理教師同意，使用前應由雙方驗收器材、設備等，使用時,應按本制度要求進行管理。

　　（十三）、音樂、舞蹈器材管理制度

　　保管制度

　　1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

　　3、注意器材的通風及防火。

　　4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。

　　借用制度

　　1、音樂、舞蹈課上借用物品需由任課教師做好器、材物品借還登記工作，并注明日期節次、器材、數量等。

　　2、課外活動學生借用器材要有登記，歸還時要檢查數量和有無損害。如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或進行賠償，

　　3、對學校教師借用器材，要履行登記手續，歸還時要予以注銷。

　　4、外借的器材要經分管領導同意，進行登記并加以說明。

　　賠償制度

　　1、教育學生愛護音樂、舞蹈器材和設備。凡器材使用不合理、造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害成度進行賠償。

　　2、借用音樂、舞蹈器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。

　　3、外借的器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。

　　（十四）、音樂、舞蹈室學生活動守則

　　1、音樂、舞蹈器材應規范擺放整齊。

　　2、注意室內清潔,不準帶東西進室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。

　　3、上課、排練節目, 學生要著裝整潔,有秩序進入室內,按規定的地點排練節目、就座。室內保持安靜,不準隨意喧嘩、運動、打鬧。

　　4、愛護音樂、舞蹈器材, 沒有取得允許,不準隨意使用樂器、音響等教學設備。違者造成損失,應照價賠償。

　　5、每次活動完畢,要檢查器材放置,關好窗,鎖好門。如失職造成損失,按損失程度追究事故責任。

　　（十五）、美術室使用管理制度

　　1、美術教室由美術課教師負責統一管理。

　　2、管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺課后要擺設整齊。

　　3、室內保持清潔，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。

　　4、愛護室內擺設模型設備，損壞者，照價賠償。

　　5、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺。

　　6、室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如因損壞或遺失，照價賠償。

　　7、每天活動結束，要進行打掃，搞好室內整潔，關好門窗。

　　8、美術教師應配合學校德育處或團、隊組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。

　　（十六）、美術器材保管制度

　　1、美術器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入美術器材室。

　　2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。美術器材的配發、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。

　　3、根據學校教學的實際，部分美術器材可在學期初由教研組（教師）向美術器材室辦理出借領用手續，美術器材在期末結束前及時歸還給美術器材室，

　　4、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況，做好借用記錄。

　　5、要加強對美術器材的保養和維護，根據不同的特點，分別定期進行烘曬、通風、除塵，確保美術器材良完好可用。

　　6、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。

　　7、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設備。

　　（十七）、科學探究室使用管理制度

　　1、器材的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

　　2、建立健全器材管理實物流水帳、明細總帳、和分類統計報表，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。

　　3、器材的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，并做好接交手續。

　　4、任課教師使用器材和藥品進行教學活動前，應填寫活動通知單，指導教師應努力做好課前準備。活動結束后將器材完好的歸還器材室，如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。

　　5、器材使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處于完好狀態。

　　6、每學期結束前，對活動室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

　　（十八）、勞技室使用管理制度

　　1、勞技器材應有專人保管，按統一帳號登記造冊，并做到帳物相符。

　　2、各勞技器材應按要求分類存放，使用規范、定期檢查并保養。

　　3、保持室內清潔、衛生，物件擺放整潔、有序。

　　4、做好器材的借用手續，無特殊情況一般不予出借。

　　5、嚴禁私自占用器材設備。

　　6、嚴肅課堂紀律，操作規范，上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發生。

　　7、嚴禁在勞技桌或課桌上用工具亂刻亂畫。

　　8、下課后按要求檢查勞技器材，并整理好放在規定的'位置，關好窗鎖好門。如失職造成損失，追究其相關老師責任。

　　9、注意用電安全，落實各項安全措施。

　　（十九）、科技活動室使用管理制度

　　科技活動是學校強化科技教育特色的延伸。科技活動室是培養學生興趣、發展個性、進行科技活動、操作的重要場所。

　　1、科技活動室為科技小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的目的。科技室由專人進行管理，管理人員要對科技活動室的工作全面負責。

　　2、室內布置體現青少年熱愛科學的氛圍。

　　3、科技室供科技活動使用，入室使用應辦理使用手續，并做好使用記錄。

　　4、科技室內的工具、儀器、設備要存放到位，各類設備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設備如有損壞應及時上報有關領導，搞好維修。對于非正常損壞的設備要追究有關人員的責任，并按規定賠償。

　　5、科技活動室內的設備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關領導簽字批準，管理人員要做好記錄，及時索還。

　　6、使用人員要保證室內衛生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。

　　7、管理員監督做好防火、防電、防盜工作。

　　8、非本校師生嚴禁入內活動。

　　9、室內器材的使用須由輔導老師分配。

　　（二十）、通用技術實踐室使用管理制度

　　1、新添設備管理人員要驗收，并熟悉其性能、構造。對所有設備要妥善保管，經常保養，按時維修，為教學提供服務。

　　2、建立物品帳簿或清單，對外建立借用手續，做到帳物相符。報廢、損壞、消耗、丟失要及時填表上報。

　　3、精密貴重的設備要保存原始說明書、圖紙及技術資料，建立專業技術檔案。

　　4、按照實踐室的管理使用規定，按時開放，嚴格管理，按要求填好使用記錄，及時檢查、驗收、整理，保持實踐室處于完善可用狀態。

　　5、根據物品的不同要求分類排放，做好防火、防潮、防塵、防光、防熱、防凍、防震、防銹、防腐、防盜等工作，對危險品及有毒物品應嚴格按有關技術規定管理存放。

　　6、做好本室日常管理工作，隨時經得起主管部門檢查。

　　7、更換管理人員，要有交接手續，在主管人員的監督下，雙方核實數量質地后，三方簽字，辦理交接手續。

　　（二十一）、綜合實踐類專用室學生實踐與活動守則

　　1、學生應重視綜合實踐活動課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本活動技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

　　2、課前要認真預習，完成活動預習作業，明確活動目的，了解活動原理，知道活動步驟和操作要領，經老師批準方可進入活動室。

　　3、學生進入綜合實踐室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。

　　4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。活動臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。

　　5、學生要按規定進行活動，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改活動，不得隨意動用室內其它活動器材。

　　6、活動過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。

　　7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。

　　8、公用器材用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的器材，不得任意移動。

　　9、活動結束后，應將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動臺面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，學生不得將活動用品及設備帶出綜合實踐室。

　　11、各任課教師應了解專用教室環境管理條例并配合工作人員做好使用管理工作。

　　12、使用專用教室應課前先登記、課程結束后檢查好教室衛生和用品擺放并與管理人員一同檢查后在記錄本上簽字。

　　13、根據活動內容和要求及時寫出綜合實踐活動報告。活動報告必須如實反映結果和活動過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動數據和記錄。

　　（二十二）、綜合實踐類專用室設備、器材、工具保管制度

　　1、加強設備的技術管理，設備操作人員要做到“四懂”（懂結構、懂原理、懂用途、懂操作），“三會”（會使用、會保養、會排除故障）。明確職責，管理、保養、送修責任到人。

　　2、嚴格資產管理紀律，未經主管部門同意，未辦理相應手續不能隨意外借或私用。學校內部調劑須經本實驗管理組同意后到總務資產管理部門辦理內部調撥手續。借出或調撥到校外單位須經主管校長同意后到資產部門辦理手續。否則要追究單位領導和管理人員行政和經濟責任。

　　3、各種設備、實物應建立相應的臺帳，（設立總帳，建立分帳。）要求各項基礎數據、資料要準確詳實并保存完好。

　　4、設備使用應符合操作規程，由具備相應條件的人員使用。

　　5、設備應設有專人負責保管，定期檢查、保養和維修，建立科學的保管和使用制度，使儀器、設備經常處于完好可用狀態，保證實踐教學的順利進行。

　　6、各臺（套）設備應建立運轉及維修記錄。

　　7、設備損壞、報廢或調用應有專人鑒定并通過實驗設備管理組向學院專職設備管理人員備案及有關業務部門批準后方可執行。

　　8、對實驗設備、器具等若有損壞或丟失,要及時查找核對，追究責任人的責任，并及時向領導報告進行解決處理.

　　（二十三）、安全及環境衛生管理細則

　　安全與衛生工作

　　1、潔凈：

　　工作人員積極做好教室衛生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每周一清掃。各項工作完成后必須按要求填寫登記表。（備查）

　　具體檢查要求：

　　保證教室內外所有硬件及物品整潔：

　　上：天花板-墻角-墻面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。

　　中：桌椅面、邊、抽屜內-櫥柜-衛生角-衛生用品等。

　　下：地面-墻角等。

　　外：門前走廊-欄桿-樓梯等

　　2、整齊：

　　⑴所有物品按專用教室規定定點擺放（不得隨意移動）。

　　⑵使用后必須物歸原處。

　　3、安全：

　　⑴必須按規范使用物品，注意安全。

　　⑵藥品等危險品必須嚴格按照實驗要求使用、處理、擺放。

　　環境布置工作

　　工作人員應積極開動腦筋做好專用教室環境布置，在保證環境整潔的基礎上力求創造適宜的教學氛圍，并積極做好環境的保護、整理和更新工作。

　　1、根據教室特點布置名言、宣傳畫等勵志語。

　　2、各項使用制度等上墻并宣傳到每位使用者。

　　3、按要求適當布置課程內容或實驗介紹等知識。

　　4、適時布置學生學業成果。

　　5、適當擺放參考資料、輔助資料和器具等。

　　配合協助工作

　　所有專用教室使用者必須同時做好教室環境與安全維護工作，工作人員應指導、協助并一同檢查。

　　1、事先做好使用登記

　　2、按規定使用器材并復原

　　3、保持教學環境整潔

　　4、維護教學秩序嚴謹

　　檢查監督工作

　　1、學校每周檢查一次，并適時進行抽查。

　　2、任課教師每次課后協助管理監督。

　　3、工作人員每次課后按要求檢查整理情況并自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作并自查填寫情況登記表；每周做好大掃除并接受分管處室等部門檢查，及時做好整改工作。

小學學校管理制度11

　　為提高學校衛生保潔工作水平，創造良好的。工作和生活環境，特制定廁所保潔工作管理制度如下：

　　1、要保持地面干凈，無臟物、積水、煙頭、紙屑及廢棄物。

　　2、保持門窗、墻壁清潔，無蜘蛛網、積灰、無亂帖亂畫現象。定期用潔廁精等重點去污，保持瓷磚、地面、水盆臺面潔凈，保持地面、便槽、洗手盆及拖把池內無垃圾雜物。

　　3、經常檢查廁所（盥洗室）供水和水沖設施，發現損壞及時維修。

　　4、廁所要堅持日沖4次，做到無臭味，便池無尿堿，便槽無積垢。沖刷時間為上午8：009：00、10：3011：30；下午：2：00300、4：305：30。

　　5、便衛生紙筐，每天要清理一次，講究清潔。保持廁所通風良好。

　　6、對各種清潔用具，要注意保養、維修，并妥善保管，以延長其使用期。

　　7、師生要文明用廁，愛護廁所（盥洗室）設施，講究清潔衛生，節約用水。

　　4、小學學校廁所衛生管理制度

　　1、管理人員要切實負起職責，加強管理。夏季高溫期要開窗通風，雨天或冬季低溫要關掉窗戶，掛上保溫門簾。

　　2、便后要手紙入簍，嚴禁投入池內，切勿將廢塑料、垃圾等雜物投入池內。

　　3、小便入池，嚴禁在廁所隨意隨地小便。

　　4、筏作人員嚴禁使用沖廁系統。

　　5、衛生廁所糞池嚴禁使用農藥及有害化學藥品。

　　6、持續地面、墻體、屋頂干凈衛生，嚴禁在墻面亂寫亂畫。

　　7、按時打掃廁所衛生。各班級學生輪流每一天清掃兩次（早上7：10—7：40，下午1：00—1：30），不能將污水排入便池內，不能在廁所內的水龍頭上涮拖把。

　　8、學校把衛生廁所打掃納入班級評估，如打掃不徹底將扣除班級積分。

　　9、如果檢查發現將手紙沒有投入紙簍，要進行處罰。

　　10、每個學生要愛護廁所及沼氣池內設施。

小學學校管理制度12

　　為了加強學校設施設備的安全管理，確保設施設備的安全運行，延長設施設備的使用壽命，經學校研究，特制定學校設施設備安全管理制度。

　　一、設施設備包含的內容

　　1、學校房屋建筑設施；

　　2、校園道路建筑設施；

　　3、學生運動活動場地設施及體育設施；

　　4、臨時建筑設施；

　　5、水、電、暖設施；

　　6、實驗、微機等教學設備。

　　二、建立學校設施設備安全檢查機構，由校長、副校長、辦公室主任、安管辦主任、總務主任、教導處主任、教科室主任等成員組成。

　　三、確定常規檢查時間。

　　1、每學期開學之前和結束之后進行檢查；

　　2、每月中旬定時檢查；

　　3、大風、大雨之后及時檢查；

　　4、大型活動之前全面檢查。

　　四、設施設備安全檢查的內容

　　1、檢查房屋是否有損壞、變形；

　　2、檢查地基是否有沉降；

　　3、檢查供、排水是否暢通；

　　4、檢查用電電路是否損壞；

　　5、檢查防火規定是否落實；

　　6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患；

　　7、檢查鍋爐和供暖管道運行是否正常；

　　8、發現問題，制定整改措施，及時整改。

　　五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記載，建立檢查情況匯總檔案。

　　六、落實整改。相關部門根據檢查發現的問題，確因某種原因不能整改的，要及時報主管部門，立即封閉設施設備，停止使用。

　　為確保生命安全，人人必須遵守交通規則。學校必須認真做好交通安全監管和教育學生遵守交通規則，為此特制定學生、幼兒交通安全管理制度。

　　一、家長送幼兒和低年級學生到學校時，必須把孩子送進校門，特殊情況送到班主任老師面前。

　　二、學校對停在校門的車輛要進行規范停放，教職工的'交通工具應按規定停放在車棚內。

　　三、在學生接送時間里，學校對門前來往車輛的數量和行駛的速度要進行管理和控制。

　　四、學生上學、放學必須遵守右側通行的原則。

　　五、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

　　六、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標志線，服從交通指揮。

　　七、小學生不準在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車；乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔。

　　八、學生必須遵守下列規定：

　　1、學生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊走。

　　2、橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。有人過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

　　3、不準穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護欄。

　　4、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、幼兒在街道或公路上行走，須有成人帶領。

　　6、列隊通行道路時，每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進時，可以緊靠車行道右邊行進。列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過。

　　九、學生乘車必須遵守下列規定：

　　1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先上后下。

　　2、不要在車行道上招呼出租車。

　　3、不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

　　4、在機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車，不坐超載車。學生上下車必須按學校規定認真組織，做到有序上下，按照核定人數坐車，不得超載。

小學學校管理制度13

　　為了給學生創造一個整齊美觀、秩序優良、清潔衛生、安全舒適的生活環境,使宿舍成為體現學校精神文明建設的重要窗口,特制定如下宿舍管理制度:

　　1、各宿舍選一名舍長,負責檢查宿舍日常衛生和內務秩序。

　　2、宿舍管理實行規范化、住宿由學校統一安排,未經允許不準私自調換宿舍及床位。宿舍作適當調整時,應服從安排,不得無故拖延或拒搬。

　　3、住宿學生要嚴格遵守作息進間,早上6點30分準時起床、晚上8點30分準時就寢。

　　4、注意安全,學生離開宿舍內必須收藏好自己的錢和貴重物品,最后離開宿舍的學生必須及時關鎖好門窗、電燈等,如發現失竊或可疑跡象應保護好現場并及時向學校報告。

　　5、住校學生晚上不得隨便出校門。

　　6、嚴禁將易燃易爆及違禁物品帶回宿舍。違反上述規定的.,視情節輕重給予處罰。

　　7、宿舍公共財產不得損壞、丟失,舍長負責監督,如損壞或丟失無責任人,由本宿舍全體人員賠償。

　　8、應服從老師和舍長的管理,對不服從管理、不聽勸告、不講衛生、不按規定執行、無理取鬧者,嚴肅處理,留記檔案,重者取消住校資格。

小學學校管理制度14

　　制度是為了為規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校教學業務的發展，所以我們一定要遵守制度哦！

　　第一章總則

　　第一條：為規范學校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進事業發展，根據《中華人民共和國會計法》、《事業單位財務規則》、《濠江區教育系統單位財務內控制度》、《濠江區教育系統會計工作職責》和《濠江區教育系統出納工作職責》以及其他有關財經法規與教育法律法規的規定，結合我校辦學特點，制定本學校財務管理制度。

　　第二條：財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律、法規和財務規章制度；規范財務和會計行為；堅持勤儉辦學的方針，厲行節約，杜絕奢侈浪費；正圈理國家、集體和個人三者利益的關系。

　　第三條：財務管理的任務是：合理編制學校預算，并對預算執行過程進行控制和管理；科學配置學校資源，努力節約支出，提高資金使用效益；加強資金管理，建立健全財務規章制度，規范校內經濟秩序；如實映學校財務狀況；對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。

　　第二章財務組織管理制度

　　第一節財務管理體制

　　第一條：校長對本校財務管理、會計核算和會計資料的合法性、真實性及完整性負領導責任。

　　第二條：本校財務工作接受上級主管部門以及財政、審計、紀檢、監察、稅務、物價等部門的領導、檢查、監督和業務指導。

　　第二節校長對財會工作的領導職責

　　第一條：貫徹黨和國家的財經方針、政策、法律和法規，執行上級業務主管部門的文件精神，遵守各項財會法規和財經紀律。

　　第二條：對財會人員進行思想和職業道德的教育，定期進行專業業務培訓，提高專業人員的業務素質，提高理財水平。

　　第三條：領導財會人員建立健全本校財務規章制度，規范學校財務行為，對學校重點經濟活動制定財務控制和監督辦法。

　　第四條：堅持集中制原則，根據學校班子集體決定，對學校的重經濟事項作出決策，審閱學校各類報表，對財務管理提出指導性意見。

　　第三節會計工作職責

　　第一條：貫徹執行《會計法》、國家統一的會計制度及財務部門的各項財務政策、法規和制度。

　　第二條：負責工會財務、帳目等會計檔案的監督、使用、管理工作。

　　第三條：做好工會年度經費的預算、決算工作。

　　第四條：根據各項財務制度的規定，嚴格審核預算執行情況，發現問題及時提出改進措施。

　　第五條：嚴格遵守財經紀律，做好清帳、記帳、報帳工作，全面、準確、完整、真實地映會計資料，及時為領導決策提供可靠的會計信息。

　　第四節出納員工作職責

　　第一條：在主管校長和主管主任的領導下，從事學校資金的收付、管理工作。

　　第二條：認真學習，應具有較高的思想素質、業務素質和心理素質；應具有較強的服務意識、育人意識、主人翁意識和合作意識。堅持原則，顧全局，愛崗敬業。

　　第三條：認真學習、掌握并執行國家的財經政策及學校的財務工作制度。遵守財經紀律。

　　第四條：根據有關制度規定，及時認真做好經費、存款及其它各項費用的現金和轉賬的收付工作。對違犯政策、紀律、制度的一切收付有權并應堅決予以抵制。

　　第五條：在辦理各項收付工作時，要防止一切可能發生的差錯。如有差錯，及時匯報查明原因，并根據會計制度予以糾正。

　　第六條：根據每天發生的'收付憑證，分別現金和轉賬，及時按科目記好現金收付賬，銀行存款賬，核對現金庫存和銀行存款金額。做好現金收付日結單，月終做好結賬工作。

　　第七條：按照現金管理的有關規定和實施辦法，做好現金管理工作。庫存現金不得超過銀行規定的限額，不得以白條抵庫，不得保留賬外公款。

　　第八條：認真管好各項單據憑證，印章和鑰匙，嚴守各項數字機密。

　　第三章基礎管理制度

　　第一條：所有財務處理必須按照規定的步驟和方法進行。根據《事業單位會計制度》和《中小學財務制度》及財政局規定設置和使用的.會計科目進行核算。根據會計制度的規定和業務管理的實際需要設置明細科目和輔助賬。

　　第二條：辦理任何一項經濟業務，必須按規定取得或填制原始憑證。經辦人應及時檢查原始憑證是否合法有效，內容是否齊全，印章是否完整、齊全和清晰，小寫金額是否相符，物品申購單和驗收手續是否齊全，原始憑證是否真實、有效及財務負責人是否同意報銷等。出納會計要根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。

　　第三條：財務處理程序是：

　　（1）根據原始憑證填制記賬憑證；

　　（2）根據原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬；

　　（3）根據記賬憑證登記總分類賬；

　　（4）月末，將現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細分類賬的余額與總分類賬有關賬戶余額核對，同時將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對。

　　7、正規中小學校財務管理制度

　　第一條為了進一步保證中小學教育經費保障新機制的正常運行，規范學校的`財務管理工作，提高教育經費的使用效益，促進學校各項工作健康、協調、持續發展，根據《教育法》、《會計法》、《事業單位財務規則》等文件精神，結合單位實際，特制訂本制度。

　　第二條學校財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法律法規和財務規章制度，堅持量入為出、勤儉辦學的方針，正圈理好教育事業發展和教育經費保障的關系。

　　第三條學校財務管理的主要任務是：科學編制學校預算，合理使用教育經費，如實映學校財務狀況，為領導決策提供必要的財務數據資料；加強票據管理和資金核算，提高資金使用效益；加強資產管理，防止學校資產流失；建立健全財務規章制度，規范學校經濟秩序；對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。

　　第四條學校實行“統一領導、統一管理”的財務管理體制，校長對學校的財務工作負法律責任。學校負責人要按照《會計法》的規定，嚴格履行法定職責，對本單位財務行為的真實性、合法性負全部責任。必須保證財務人員依法履行職責，不得授意、指使、強令財會人員違法辦理會計事項。學校的一切經濟活動在校長的統一領導下，由新密市會計核算中心統一管理。學校所有的會計業務，必須納入新密市會計核算中心集中管理，嚴禁私設“帳外帳”、“小金庫”。

　　第六條強化學校預算管理，堅持“量入為出，統籌兼顧，保證重點、收支平衡”的原則，根據學校事業的發展、招生情況和學校的長遠規劃以及年度收支增減等因素來通盤考慮，科學編制，自求平衡。學校預算一經批準下達，必須嚴格執行，任何人不得隨意更改和變動，必須維護預算的嚴肅性和權威性，做到“無預算不開支，有預算不超支”。因政策變化或事業發展規劃有較調整等原因，當年確需調整預算項目的，經報上級有關部門審核批準后方可調整。學校收入全部納入學校預算，不得遺漏，實行“收支兩條線”管理，不得坐支和挪用。

　　第七條嚴格財務制度，加強支出管理

　　1、規范公用經費開支范圍。中小學公用經費主要用于保證學校基本運轉，教學活動和后勤服務等方面的開支。具體開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅，郵電、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。嚴格控制非教學性支出和獎金福利的發放。

　　2、實行學校經費支出校長“一支筆”審批制度。報銷票據必須合法、合規，具備支出事由、日期、單價、數量、金額、經手人簽字、校長簽字等要素。

　　3、實行學校財務公開，理財制度。學校要認真執行財務公開的規定，重要開支事項（如額商品采購的商品規格、采購人員的確定、維修項目施工單位的選擇等），必須經校領導班子、教代會或全體教職工會討論通過，并要留有書面記錄。每所學校要成立3-5人左右的理財小組，由公道正派，群眾威信高的人員擔任，負責對學校支出情況進行監督。學校要每學期要向教職工公布財務收支明細賬目，接受教職工監督。

　　4、實行學校額支出審批制度。學校額支出必須事先報上級審核批準，未經批準一律不準支出。原則上小學單項開支500元、中學單項開支1000元以上的，必須報中心校校長批準同意后方可開支。對弄虛作假者、隱瞞實情者、套取開支者按私分公款、污挪用論處，一律追究校長責任。

　　5、嚴禁濫征訂、濫發復習資料。各學校不準以任何理由給學生征訂省、市、縣教育部門規定書目以外的學生學習資料以及各種測試題、復習題，切實減輕學生負擔。

　　6、嚴格控制差旅費支出，嚴禁私人用車公款報銷。差旅費支出單據必須注明具體事由、來往路線、參與人員，否則領導不予簽字，財會人員不予報銷。

　　7、嚴格控制招待費支出。

　　第八條加強中小學資產管理。中小學校要加強資產日常管理工作，必須規范建立固定資產臺賬，健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度，并定期組織資產清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。中小學國有資產的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、抵押、擔保、報廢、報損等，應經學校領導集體研究，并報縣教育行政主管部門、財政部門審批，嚴防國有資產流失。

小學學校管理制度15

　　說明：手機在方便聯絡的同時，也給學生的生活、財物的保管、學校的管理和課堂教學的.、正常秩序帶來很大的負面影響。如：學生利用手機發短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等，造成學生時間上的浪費和學習上的分心，更有甚者由此迷戀手機上網；部分學生甚至在夜晚上床睡覺后長時間撥打電話、網聊、玩游戲；有的學生在考試時利用手機舞弊；同時中學生正處于身體的發育階段，對手機產生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長。

　　故學校在征求部分家長和全體老師意見后，決定禁止學生在校園內攜帶使用手機（含MP3、MP4、游戲機等）。

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，促進學生在學校健康快樂地成長，結合學校實際，特制定《南通市東方中學學生手機使用管理規定》，請全校同學遵照執行。

　　第一條學校禁止學生在校園教學區內攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。

　　第二條學校提供必要條件為學生與家長聯系提供方便，倡導學生使用IP公用電話；公布班主任電話號碼和生活老師電話號碼；學生急需與家長聯系時全體教職員工應提供方便。

　　第三條針對個別學生的特殊情況要使用手機的，學生必須填寫《攜帶手機等通信工具進校申請表》，提出書面申請，班主任有權根據學校和學生的具體情況，決定是否允許學生攜帶手機上學。

　　第四條對違犯規定的處理辦法：手機收繳到年級組并上報到政教處統一登記。

　　第一次可由家長領回手機，再次告知家長學校的相關管理規定；

　　第二次仍由家長領回手機，視情節輕重對學生進行紀律處分（通報批評或警告）；

　　第三次由家長領回手機并帶回學生，停課反思，視其情節輕重，對學生進行紀律處分（記過、留校查看、勒令轉學）。

　　第五條：考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場，一經發現，一律視為作弊行為，并根據情節輕重給予相應處分。

　　第六條：借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的，一經發現，其借用者與手機所有者一并處理。

　　第七條：手機使用中違反國家法律法規的，按國家法律法規相關規定處理。