《方劑學》方歌教學法探討

方劑學"方歌教學法"從了解方劑文化與制方背景、掌握方劑基本信息、強調方藥特殊劑量配比、總結方劑配伍結構與特點、熟悉成方加減與方劑比較、重視制服方法與應用注意等角度,指導學生理解性背誦、記憶方劑歌訣,可達到事半功倍的教學效果.

作 者： 陳學習 阮時寶 林文泉   作者單位： 陳學習,阮時寶(福建中醫學院,福建,福州,350003)

林文泉(廣州中醫藥大學,廣東,廣州,510405) 

刊 名： 中醫藥導報  ISTIC 英文刊名： GUIDING JOURNAL OF TCM  年，卷(期)： 2007 13(10)  分類號： G642.4  關鍵詞： 方劑學   方歌   教學方法  

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