高職院校數學設疑式教學法探討

本文提出并歸納了設疑式教學法的內涵,分析了設疑式教學法具有的主要特點,總結了設疑式教學法對教師、學生的基本要求及教學中應注意的策略.

作 者： 章曙雯   作者單位： 武漢鐵路職業技術學院,湖北,武漢  刊 名： 陜西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G71  關鍵詞： 教學法   設疑   質疑   釋疑  

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