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淺談如何構建網絡課程
隨著計算機網絡技術的發展,網絡教學廣泛應用于高等教育.網絡課程作為網絡教學的載體,其建設質量直接影響網絡教學的效果[1].目前,很多開發人員對網絡課程的理解不深,影響了網絡課程的質量,限制了網絡教學優勢的發揮[2,3].我室所構建的生理學網絡課程具有選材合理、信息量大、體系完整、交互性好等特點,較好地發揮網絡教學的優勢.自投入使用以來,受到師生們的歡迎,在第六屆廣西高等教育教學軟件大賽及第十二屆全國多媒體教育軟件大賽上均獲得獎項.筆者以生理學網絡課程為例,介紹建設經驗及體會,以供同行參考.
作 者： 王映 何顯教 趙善民 黃麗娟 作者單位： 右江民族醫學院生理學教研室,廣西百色,533000 刊 名： 右江民族醫學院學報 英文刊名： JOURNAL OF YOUJIANG MEDICAL COLLEGE FOR NATIONALITIES 年，卷(期)： 2009 31(3) 分類號： G642.3 關鍵詞： 生理學 信患服務 網絡課程【淺談如何構建網絡課程】相關文章：
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